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科代表老师版
版本:1.2.6

日期:2019-07-30

大小:24.3MB

类别:教育学习

科代表还是课代表?《现代汉语词典》一直回避这个有难度的词。《现代汉语规范词典》第1版这样解释:

【课代表】kèdàibiǎo,名词,教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表,一般每门课程一名。也说科代表。

记住了,课代表是收发作业的,科代表是布置作业的,初高中师生离不开的作业帮手,老师减负,学生减复,师生并用,提分有道理。科代表才是真正的学霸君。

作业,作业,作业,日复一日,年复一年。

如何减负?减负=减复,减少重复性劳动。会的题少做或不做,不会的多做且重点做,省时有效,分分钟变学霸。

老师也不再日复一日地批改作业,一键布置,自动批改,却可以洞悉班级整体学习状况,学生个体的知识点掌握情况... ....

听起来是不是很美好?【科代表】来了!

科代表——初高中学生智能个性化作业系统,让学习更加美好一些。

【布置作业】紧贴大纲、教材同步,基于500万高质量题库,覆盖初高中所有学科知识点,题库含标准答案、精.准解析、知识点点评。老师一键布置作业,按知识点自动生成试题;也可手动布置,对题拍照、上传。
【智能阅卷】自动批改作业,客观题一秒内自动批改完成,学生拍照上传主观题解答,直达老师手机或电脑。“情绪化”批改,批注、文字、图片、语音、视频,老师准确传达,加深学生理解。
极大地减少老师重复性劳动,更加准确掌握学生学习状况,不再仅仅依靠经验。
统计分析】自动生成班级及个体的测评报告,查看多维度分析,审视命题质量,及时反馈教学情况,掌握学生听课效果,分析班级阶段性学情等。
【记录学生“作业全行为”】自动归集学生的错题本,老师通过再次针对性分层次布置同类试题,诊断提升;学生阶段性学业诊断,阶段性查缺补漏;大数据预判指导孩子的升学报考,有的放矢;让家长更加了解孩子的学业走势,发展方向,准确定位,扬长避短。

北京一米蓝科技有限公司
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