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中小学生写景记叙文写作方法

（一）要撰写有特色的景物

一般来说，景物是都各有特色的。一样全是生态公园，但每一个生态公园都是有自己的与众不同之处。例如，北海公园的塔山、九龙壁、北京颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的毛竹；北京香山公园的枫叶等。一样是山，在我国的四大名山各领风骚，独具一格特色。一样是水，湘江、大河博大精深，创造了华夏文明千余载。或一望无垠、横无涯际；或崩腾怒吼、大气磅礴。这种风景都以其特有的独特的特性闻名世界，仅有把他们的与众不同之处描绘出来，才可以给人一种亲临其境之感，让人获得美好的熏陶和享有。

（二）要学好观察

写景写作和看图作文有共同之处，全是以观察做为创作的前提条件。观察景物与观察绘画不一样，观察景物要明确观察点，也就是观察景物的出发点。观察点不一样，所看见的景物也就不一样。宋代文学家苏东坡有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，近远多少各不一样。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因为欣赏庐山的方向不一样，所看见的景色，所获取的体会也就截然不同了.

（三）要依靠想像和想到

在写景的情况下，假如只描绘景物的外在特征是远远不够的，还需要写下景物的本质特征。而内在特征有时候无法勾勒，折旧费必须凭借想像和想到。即依靠有关、类似，乃至反过来的事情开展对比，进而突显所写景物的特性。在其中，想到是较大优点是由表及里，它可以超越時间的界线，可以冲决室内空间的隔绝，他可以使文章内容的构思宽阔，让景物描绘更品牌形象、更感人至深，更能炉火纯青地体现出景物的本质特征。例如诗仙李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”作家应用胆大的浮夸和充足的想像，提升了室内空间的限定，既写下了庐山瀑布起伏之大的特征，给人留下来难以忘怀印像。

（四）写景要抒发感情

写景，不但是客观现实的重现，也是创作者客观情感的外型。景是外在的，情是本质的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情造成的基本，情是景的物质。因而，规定中小学生不必单纯性写景，反而是要依靠景物，表达一定的情感。自然，这类情感务必发自肺腑，而不是矫揉造作。

五、如何状物质

状物作文，是小学作文练习中的一个关键新项目。所说状物质，便是实际、品牌形象地描绘物件的特征、形状、颜色、材质等。这一物还应当包含小动物、绿色植物等类。因为不一样的物有不同的特性，因此状物质的办法也不一样。