睿课堂

睿课堂app是一款互动交流教学手机客户端运用，睿课堂互动交流教学服务平台运用新奇的教学特色提升老师学生的交互性，协助她们完成课堂、课堂、课后练习重要环节教学自主创新，另外出示班级管理的深层沟通交流，智能化系统数据收集让教学更有益，作用十分强劲。

软件功能

睿课堂是一套运用平板和wifi网络创新能力互动交流教学解决方法。

本计划方案包含课堂、课堂、课后练习好几个阶段，出示方便快捷的课堂教学及互动交流方式，

纪录学生学习过程数据信息，数据分析系统学生学习培训情况。

根据教学資源智能化、教学剖析智能化系统、老师学生沟通交流精致化完成跳跃性教育创新。

软件特色

特色1：备课及教学心得分享

健全实用的备课系统软件，使教师可以轻轻松松的运用服务平台資源组成出一堂精彩纷呈的互动交流课。

运用备课共享资源作用，共享自身的教学工作经验给别的教师，另外还可以学习培训并引入别的教师的出色备课构思。

特色2：互动交流课堂

强劲的课堂管理方法作用，让教师对课堂有着肯定的掌握，另外又无失灵便。

栩栩如生的课堂互动交流作用，让教师随意进行丰富多彩的课堂互动交流，提升学生自学能力。

颇具特色的小组讨论及著作共享服务平台，让每一个学生都能够畅快呈现自身。

方便快捷的实际操作方法和清楚的操作界面，让信息化管理专用工具变成教师的有力教学武器装备。

特色3：自觉学习系统软件

线上预习能够 给学生课堂通过自学测试的机遇，并搜集统计分析课前预习状况供教师课堂参照。

智能化工作能够 永久性保存，更可出示全自动批卷、自动生成评价语等作用。

学生可在课后练习自由浏览大量教学資源，并参照数据分析系统結果开展有目的性的自我强化。

特色4：数据收集及数据统计分析

全自动收集学生的学习小结，并开展剖析后以清楚的数据图表方法展现。

依据收集到的数据统计分析学生知识要点学习情况，并开展有目的性的学习方案强烈推荐及加强資源强烈推荐，完成一对一个性化教学。

父母能够 根据智能机专用型运用获得自身小孩的全新在学校教学情况及综合性主要表现数据信息。

特色5：强大的教学适用

北师大文化教育技术学校有十几年的信息化管理教学工作经验，为睿课堂出示全方位的教学适用。

包含完善的基础理论实践活动基本，订制化的教学資源、教学手机软件、学习培训元服务平台、教学具体指导、教师学习培训、学术交流等。

软件评测

“睿课堂”的教学运用智能管理系统则为中小学校量身订做了教学运用，即合乎教学考试大纲，又兼顾交互性。另外，以便更进一步提升教学运用，“睿课堂”还适用上的全部运用。要是教师感觉某一运用合适自身的课堂，都能够上传入“睿课堂”的教学运用智能管理系统之中，并对这种运用开展统一管理方法。

有着多种多样可以考虑院校老师学生教学要求的运用是“睿课堂”的一个闪光点。陈璐表明：“在诸多教学权威专家及其院校一线教师的教学具体指导下，‘睿课堂’服务平台上为中小学校量身订做了好几个迎合教学考试大纲的运用，并且NEC仍在持续产品研发新的教学运用。”

该院校的校领导则表明：“平板教学早就并不是一个新事物，关键是缺乏专业用以中小学校教学的运用。尤其是对于课堂互动交流的教学运用也是微乎其微。”另外，以便可以引进大量的教学运用，“睿课堂”为管理人员对外开放了管理权限，容许以管理方法的真实身份从安卓系统上教学运用，并统一设定什么运用能够 给学生应用。

教师期待讲出一堂对学生而言內容丰富、诱惑力充足强的课程内容，充足的备课是不可或缺的阶段。可是，备课通常被老师们觉得是最用时、费劲的全过程。但是，在应用过“睿课堂”的备课系统软件以后，一位教师得出了那样的点评：“实际操作简易、非常容易把握，缓解了大家备课情况下的压力，强有力地推动了教学工作经验的共享。”教师只需把作出的课题研究阶段“拖动”到右边的备课地区就可以，全部阶段都“拖动”结束后，备课即进行。

俗话说得好“俗话说：巧妇难为无米之炊”。针对教师而言，最重要的“稻米”便是教学資源。丰富多彩的教学資源，可以让教师在教学和考评的情况下觉得游刃有余。一位数次应用睿课堂的教师那样对新闻记者表明：“‘睿课堂’的资源优化配置系统软件很好用。它不但可以适用、Flash、声频、视頻等各种多媒体系统資源，还能对資源开展分组管理；而且还适用导进院校现有的word考题資源，适用大家开展查找、个人收藏、管理方法、浏览和资源共享。”

至关重要的是，该院校的教师根据资源优化配置系统软件，能够 随意地组成考卷，便捷地开展检测和得分。而且，该资源优化配置系统软件还适用同一考题被不一样的考卷多次重复使用，教师能够 把准确率低的考题出题并下发送给学生，让学生多加练习。

学生进行分阶段学习培训以后，教师怎么查看最后的教学实际效果呢？“睿课堂”的数据分析平台可以对学生学习效率出示多元化的点评规范。该数据分析平台充足结合了新教材的发展评定核心理念，为每一个学生创建一个电子档案袋，纪录学生发展运动轨迹和经典作品，推动学生开展思考和得到满足感，完成推动学生全面的发展的发展评定。一位教师那样点评数据分析平台：“它是一套科学研究、系统软件、客观性的数据统计分析专用工具，它要我更为清楚地掌握学生的学习培训情况，有目的性地给他填补补差。”

根据该实验中学的教师和学生的应用感受和详细介绍，大家不会太难发觉，“睿课堂”已经根据自主创新的教学信息化管理方式，真真正正地从中小学校具体教学的视角考虑，协助院校打造出一个聪慧的课堂，另外为学生肩膀的背包减负增效，为我国传统教育方法产生实际性的转型。