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兰州市安全教育平台登陆青少年消防安全知识

1、发现火灾第一时间应该怎么办?

发觉起火要大声呼喊，或敲击洗脸盆、铝锅等能传出声响的物品，招唤大量的人参加救火，并快速拔打电话“119”向消防安全单位警报。拨通“119”时要特别注意下列关键点：

①“119”火灾报警电话(最好用座机号码)，要沉着冷静镇定，听到拨号音后，再拨119号。

②电話接入后，应清晰地讲明起火的详细地址(包含路名、街道办、巷名、门牌号码)。

③尽量讲明是啥化学物质起火及火灾事故的范畴，及其受困总数。

④理智地回应“ll9”电话总机台通讯工作人员的提出问题。

⑤电話挂掉后，应派人们在街口迎来消防车救火。

2、灭火三要素

①顺丰快运救火，防止被火烤伤。

②根处救火，实际效果最完全。

③间距根处2-3Km救火，最好间距。消防灭火器的合理间距仅有4.5米。

使用方法

①把消防灭火器放到地面上，右手扶短板，用食指钩住安全性销，轻轻地一拉。右手不能用劲枪托手。

②拿出气瓶，右手托着瓶底，左手用劲压挤门把。

③救火时气瓶应斜放45度。

④气瓶气压表表针偏向鲜红色地区，表明消防灭火器无效，偏向淡黄色、翠绿色地区的可以常规应用。

4、水不可以扑救什么化学物质火灾事故?

①碱土金属不可以用水扑救。由于水与碱土金属(如金属钾、钠)功效后能使水溶解而转化成氮气和释放很多热，非常容易造成发生爆炸。

②增碳碱余属、酯化碱会属不可以用水扑救、如增碳钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙及其氢化钾、氧化镁遇水可产生化学变化，释放很多热，很有可能造成起火和发生爆炸。

③轻强电解质的和不溶解于水的易燃气体，正常情况下不町用水扑救。

④融化的钢水、钢液不可以用水扑救。因钢水、钢水温度约在1600℃，水蒸汽在1000℃以上时可以溶解出氢和氧，有造成发生爆炸风险。

⑤三酸(盐酸、氰化钠、硫酸)不能用强劲流水扑救，必需时，可以用喷雾器流水扑救。

⑥髙压电气装置火灾事故，在沒有优良接地装置机器设备或沒有断开电流量的情形下，一般不可以用水扑救。

5、火灾事故产生时要遵循的“三救”标准

①防排烟系统：用湿纯棉毛巾3-8层捂住口鼻(只有防3-5分鐘)，沒有标准可以在衣服上洒上小解开展防排烟系统。

②把握方向逃生：发生火灾时，运用烟尘不浓或走红并未点着的室内楼梯，消防疏散安全通道、开放式室内楼梯逃生是最满意的挑选。可是在伸手不见五指或自然环境不了解的情形下，赶快从地往上爬着找墙，顺墙来找门(顺、反方向方位均可)，从门逃生。

③依靠专用工具逃生，三层下列的火灾事故应立即运用绳索(或把窗市、被单拉扯成较粗的条形结为的长吊带)，将其紧紧系在自来水管道或暖气管道等能负荷重量的物件上，另一端从对话框松驰至路面或较低楼房的阳台上，随后沿绳索下降，逃出火灾现场。4-6层产生的火情可以依靠用消火栓来逃生。

6、火灾事故逃生“七十二字口决”主要内容

近日，消防总队撰写九句逃生逃生的口决，短短的七十二个字包揽火灾自救的每个关键点，简易易记，行之有效，应当铭记。

了解自然环境，出口易找;发觉火灾，警报要早;维持镇静，井然有序出逃;简单安全防护，爬行低头;勿进电梯轿厢，路改楼梯道;缓降逃生，不等不靠;火已及身，切忌惊跑;受困房间内，坚守为妙;飘忽不定险地，不贪不吵不闹。

兰州市安全教育平台登陆落水安全教育知识1.安全知识教育无边界，时时刻刻都必须开展安全知识教育学习培训

2.技能训练工作：特点技能训练工作必须学员每日坚持不懈进行

3.不一样人物角色可以进行不明白的实际操作

4.我的作业：学员有着我的作业页面可以查询老师公布的各类工作，并可以查询到进行状况

兰州市安全教育平台登陆落水安全教育知识

1. 加强组织领导，贯彻落实预防溺水安全防范措施。

2. 溺水事件揪内心，厨房下水管游水不得安宁。

3. 珍惜生命，关怀为本，进一步加强防溺水工作中。

4. 维护保养学校安全，构建和睦自然环境。

5. 安全伴我在校园，每个人时刻消灾。

6. 戏水落水千古恨，迷途知返等来世。

7. 加强安全知识教育，基本建设安全校园。

8. 安全第一，防患于未然。

兰州市安全教育平台登陆触电事故安全教育知识

1、伤亡事故中，身体接纳电流量损害是造成人身安全事故的首要缘故。

2、金属材料钻削全过程中最有可能产生眼睛受伤安全事故。

3、当根据身体的电流量做到50毫安时，就能让人致命性。

4、身体产生触电事故后，依据电流量根据身体的渠道和身体碰触输电线方法，一般可分成单相电触电事故、两相触电及跨步电压触电。

5、能产生伤亡事故的凶险工作电压一般最少是80伏。

6、设备保护罩的首要功能是避免产生实际操作安全事故。

7、实际操作旋转的机械设备时，不可配戴胶手套。

8、全部设备的风险一部分，应安裝适合的安全性安全装置来保证工作中安全性。

9、电气设备选用深灰色机壳表明其机壳接地装置或接零。

道路交通安全（一）欠佳的交通出行习惯性

1、不动人行道，不依靠右走动。

2、不动人行道、过街天桥，随便行人横穿马路。

3、不留意路面和车子数据信号，不听从道路交通。

4、在机动车道、公路桥梁、隧道施工上追求、玩乐、玩耍。

5、穿越重生、攀爬、超越路面隔离栏。

6、在铁路线钢轨上走动，玩乐。

7、横跨铁路线和钻列车。

8、不遵从铁道口管理方法和数据信号管理方法。

（二）中小学生骑单车的问题

1、没满12岁的少年儿童独自一人骑车。

2、在人行横道、行车道骑车，逆向行驶骑车。

3、骑车横冲直撞、争道强制，与车辆变道。

4、转向不降速，不做手势。

5、在街口逆行。

6、骑车两手离把。

7、追逐打闹，三五并行处理。

8、手攀车辆通行，紧随车辆通行。

（三）中小学生道路交通事故产生的缘故

1、欠缺公共交通安全防范意识。

2、欠缺交通安全知识。

3、缺乏道路交通安全使命感。

4、存有消极思想。

5、存有心存侥幸。

（四）一切正常的限行基本常识

1、走人行横道，靠路右侧走。

2、横穿机动车道，要走人行横道，或走过街天桥。

3、要留意各种各样信号指示灯的标示（交通信号灯、人行道信号指示灯）

4、左右车辆要横穿马路往日车子。

5、没有在大街上停留、玩乐、玩耍。

（五）一切正常的骑单车基本常识

1、不必骑有常见故障的车。

2、没有在人行横道上骑车，非机动车道靠右行车。

3、行人横穿马路最好是手推车行车。

4、转向时注意减速慢行，观查并做手势。

5、不必两手离把，不携手并肩行车。

6、骑车不玩耍，追求。

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