矩道初中生物VR3D虚拟仿真实验室

　　矩道初中生物VR3D虚拟仿真实验室是一款运用于中学生物课堂教学的虚拟仿真手机软件。以课程学生核心素养为具体指导，以合理性、探究性学习、开放式为关键。每一个器械都历经高精密的3d模型，能够 多方位、全视角的开展展现。

软件简介

　　矩道初中生物VR3D虚拟仿真实验室借助于强劲的优化算法模块和3D引擎，确保了实验数据信息的精确性和实验状况的高保真音响性。高可玩性的互动特点、立即确立的操作提醒和报错，让操作越来越简练高效率。做为一款课堂教学辅助软件，不但能够 较大水平地复原真正实验全过程，还可以进行传统式实验室中不容易完成的情景，如外部经济实验、宏观经济实验及其具备一定危险因素的实验等。

　　在考虑PC鼠标和键盘和触摸屏操作的另外，还具有VR/三d沉浸式体验的操作方式，适用各种各样流行VR机器设备，让难以理解的知识要点越来越更形象化、更趣味。既能融入常态的课堂教学要求，又能考虑新技术应用形状下的自主创新教育模式。

　　矩道中学生物VR 三d 虚拟仿真实验室由五个模块构成，分别是：同歩实验模块、微眼千万模块、人体探秘模块、进化树模块和目标库模块。

　　同歩实验模块：围绕教学大纲，迎合课堂教学要求。內容包含生物与体细胞、生物圈中的人、生物圈中的绿植、生物圈中的别的生物、生物圈中的生命的起源和发展趋势、健康地日常生活六大知识要点。实验文件目录包括教材内容上的学员排序实验、老师演试型实验及其关键知识要点的展现。每一个实验都是有实验目地、器械、流程、常见问题、探讨与思索等详尽的实验详细介绍，考虑平时课堂教学要求及其学员的课前预习和备考。对比于传统式实验，虚拟仿真实验可以将实验中抽象性、虚似的状况给形象化的主要表现出去，便捷了学员了解，加重了学员的了解。例如人体解剖构造-膝跳反射中神经冲动传输的全过程、身体呼吸运动的基本原理等。

软件功能

　　微眼千万模块：近百张超清光学显微镜图象，包含生物学、生物学、生理、微生物学四大课程，适用4×、10×、40×不一样倍率随意转换，适合老师基本课堂教学演试和学员独立观查。出示不一样的观查方法，能够 观查到目镜内真正的图象，还能够对图象的屏幕分辨率开展调节，变大观查地更清楚。在虚拟仿真实验室中，还可标准地开展显微镜的操作，更为迎合真正实际效果。

　　人体探秘模块：包含身体九大系统和较大的人体器官——肌肤，其內部诸多的人体器官构造随意流畅地观查。根据虚拟仿真技术性，撇开传统式的塑胶实体模型，自动跳转到亲临其境式的三维感受中。在PC端，能够 根据转动、变大来观察立体式的人体器官构造，例如肺内支气管炎形状特性及与支气管的构造联络。无法想象的食材消化过程也可以清楚地开展动态性展现由。总体到部分，由浅入深，层层递进、逐层脱离，细腻到每一个组织架构，如肾单位都能够清楚地观查。根据VR帽子，更能开展沉浸式体验地体会，在身体人体内脏中穿行畅游，探寻在其中的秘密。

　　进化树模块：地球上生命的长河源源不绝地流荡，即便没法亲身经历生物演变的历史时间，却能够 在进化树中掌握生物演变的大概过程。各种各样三d高精密模型仿真，大到18米长的抹香鲸，小到0.5微米的大肠埃希菌，各式各样的生物都能够随意观查。关键生物能够 进到內部开展观查，比如在叶子的內部看到水分和氧气分子是怎样健身运动的。

　　目标库模块：学习培训和了解实验器械的构造、主要用途和操作常见问题是实验的前提条件，也是保证实验取得成功和安全性不可或缺的一部分。物理学目标库包含初中实验室常见的物理学实验器械。全部器械都历经高精密的3D建模，关键器械可以开展拆卸、组成，可以多方位无死角的展现每个关键点，并对各一部分构造开展名字的标明，相互配合详尽的规格型号、主要用途和操作常见问题等文字描述，让实验早期提前准备做到事倍功半的实际效果。

　　上海市矩道网络技术有限责任公司是以“让文化教育多一个层面”为企业愿景的新科技自主创新公司。企业着眼于三d理工科研究、虚拟现实技术VR实验的产品研发、运用与社会化。结合精英团队十八年的累积与科技前沿，矩道高新科技已变成三d实验的推动者、VR实验的先驱者、AR实验的探索者。

　　矩道VR/三d实验室是矩道高新科技的关键商品，內容包含小学科学、中学物理、有机化学、生物。以“多一个层面看科学研究”为商品核心理念，从课堂教学实践活动考虑，为老师和学员出示了主体性、探究性学习、智能化系统的VR/三d研究实验服务平台，出示了与语文新课标知识要点同歩的VR/三d同歩实验，出示了协助提升学员综合性实验素质的VR/三d实验目标库。

　　矩道VR/三d实验室选用国际性领跑VR/3D引擎，具备出色的混合开发工作能力和扩展工作能力，可完成多情景课堂教学要求。强劲的优化算法模块，科学研究认真细致的数据信息数学计算，为课堂教学的常态运用及课程内容的二次开发出示强大支撑点。

软件亮点

　　合理性:围绕教学大纲，迎合课堂教学要求，以课程学生核心素养为具体指导，以探究性学习、开放式、合理性为关键。

　　精确性：实验可以真实精确的展现实验状况，还能出示认真细致的科学研究实验数据信息。借助后台管理强劲的优化算法做为支撑点，所造成的实验状况由粒子系统高宽比模拟仿真真正的完成状况，实验数据信息真正靠谱。

　　探究性学习：手机软件容许客户运用研究服务平台出示的各种各样仪器设备、器械，随意开展结构力学研究实验、电子光学研究实验和电力学研究实验的构建。学生和老师能够 独立操作实验，并展现与具体相符合的状况和結果。可以让教师随意设计室需的课件素材；也有益于学员综合知识管理体系的创设，有益于学员自学能力的塑造。

　　易用性：高可玩性的互动特点、立即确立的操作提醒和报错，让操作越来越简练高效率。适用界面的旋转、挪动及放缩，适用器械的随意拖拽。适用多种多样操作方式，可以考虑一般PC端操作，触摸显示屏多点触摸操作，及其VR/三d沉浸式体验的操作方式。

　　高保真音响：全部实验中的实体模型均为三d高精密实体模型，适用无级变大，实验实体模型高保真音响。所出示的科学研究