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鲁教版九年级语文上册《雨说》PPT教学课件下载,共34页。
《雨说》PPT课件包含导入课程、学习目标、学习重难点、作者简介、创作背景、整体感知、课文讲解、疑难解析、课堂小结、课堂练习等内容。
知识与能力目标:能够有感情地朗诵诗歌,能读准字音,读出停顿。
过程与方法目标:学习拟人、比喻、反复等修辞手法,体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。
情感、态度与价值观目标:通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂,领悟作者对儿童的关爱之情。
郑愁予原名郑文韬,1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北,1949年随家人去台湾,1951年开始发表作品,1968年赴美,在爱荷华大学国际写作班进修学习,获艺术硕士学位。
《雨说》是郑愁予复出之后于1979年写成的,当时正值我国 “文革”灾难结束不久, 经历十年浩劫后的中国,一切都开始显露生机,正如春雨降临大地,万物复苏。
雨前(1):写春雨来前大地萧条,也因大地萧条,才来探访大地。
雨中(2—5):写春雨来临,大地更新,春雨的来临为大地带来了欢乐。
雨息(9):写春雨向儿童们表达自己的最大心愿。
全诗共九节,以题目“雨说”开篇,并通过“雨说”的反复,贯穿诗篇,形成前后呼应的结构。诗人借雨融入大地的现实,赋予雨以象征意义——牺牲自己的生命,为孩子们带来追求自由、幸福的信念和理想全诗洋溢着轻松愉快、清新活泼的气息。
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