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《精神的三间小屋》PPT免费下载

《精神的三间小屋》PPT免费下载

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软件简介

《精神的三间小屋》PPT免费下载

第一部分内容:学习目标

1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其关系。

2.引导学生关注自身心灵,提升精神境界。

3.品味文章独具美学风范的语言,受到美的陶冶。

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精神的三间小屋PPT,第二部分内容:导入课文,激趣引思

我们生活的世界,按常规来看,可以被称为三维空间。空间如此广阔,时间如此漫长,不是我们这些弱小的生命体能够体会得到的。但是,我们人类除了拥有物质世界,还拥有心灵世界,它能够穿越一切空间和时间,造就一种永恒的力量。那么,人的心灵是如何发挥这种作用的呢?那就必须要给人的心灵活动以空间。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。

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精神的三间小屋PPT,第三部分内容:初读课文,畅谈感受

毕淑敏,女,祖籍山东,1952年生于新疆伊宁,长在北京,就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵,在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫生员,军医,1980年转业回北京。从事医学工作20年后,开始专业写作。共发表作品200余万字,主要有中短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》,散文集《素面朝天》 《预约幸福》《保持惊奇》等。著有《毕淑敏文集》四卷,长篇小说《红处方》。

曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。国家一级作家,内科主治医师。毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后,这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作,它以作者在临终关怀医院的亲历为素材,对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索,行文十分精彩。

宽宥( ) 游弋( )

轻觑( ) 麾( )下

广袤( ) 窗棂( )

坍塌( ) 要诀( )

困厄( ) 襟怀( )

自惭形秽( ) 憎恶( )

俯拾即是( ) 驰骋( )

鸠占鹊巢:比喻强占他人的居处。

自惭形秽:原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后泛指自愧不如别人。

不知所措:措,安置,处理。不知道怎么办才好,形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。

林林总总:林林,众多的样子;总总,众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。

俯拾即是:俯,低头,弯腰;即,就。只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。

分析文章结构,理清作者思路。

第一部分(1-6):引出话题如何布置我们的心灵空间,即建设“精神小屋”。

第二部分(7-17):明确人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。

第1层(7-8):分析如何建立第一间精神小屋,即盛放着爱和恨的小屋。

第2层(9-13):分析如何建立第二间精神小屋,即盛放着事业的小屋。

第3层(14-17):分析如何建立第三间精神小屋,即安放我们自身的小屋。

第三部分(18-19):指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件,并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。

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精神的三间小屋PPT,第四部分内容:合作探究,披文入情

1.第1-6段写的是什么?与后文写的精神的三间小屋有什么关联?

第1-3段:是全文的引子,表达了作者对两句名言的感慨与思考。引出对精神空间的理解。

第4-6段:由身体活动的空间引出对人心灵活动的空间的思考。

2.作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么?

为了给精神建立栖息地,使人生健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。

3.第一间精神小屋是什么样的?作者是怎样描述的?

第一间,盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句,说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的,接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句,告诉人们精神的小屋应多装爱。这一部分充分体现了作者如大地、海洋、天空般博大的胸怀。

4.第一间小屋中有爱也有恨,作者希望我们如何处理它们的关系?

爱和恨 打扫 让心中充满爱(健康的小屋)

5.第二间小屋盛放我们的事业,作者是怎样描述的?

作者先列出一组庞大的数字,让人们树立一个对事业的时间概念。揭示出一个道理:不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告诫人们适合自己的事业要自己寻找,只有规划好自己的事业,才能使事业和人生相得益彰。如何寻找适合自己的事业?我们可以这样来理解:首先是寻找阶段,站在高处向远方望去,高瞻远瞩,确立远大目标。其次是耕耘阶段,再苦再累,在所不惜,只要努力达成目标。最后是收获阶段,已经为追寻目标精疲力竭,快要放弃时,却在最不起眼的地方获得了成功。

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精神的三间小屋PPT,第五部分内容:对照梳理,积累运用

1. 有人认为三间小屋之间是并列平行关系,你同意吗?

情感、事业、自身是密不可分的。爱恨之情,是精神的原动力,“三十功名尘与土,八千里路云和月”的岳飞,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同以及“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅,不都是在爱国情感驱使下完成宏图伟业、实现人生价值的吗?所以情感是精神的基石,事业是精神的支撑,自身则是精神的栖息地。

“虽九死其犹未悔”的屈原,“不为五斗米折腰”的陶潜,“安能摧眉折腰事权贵”的李白,为了真理而献出生命的布鲁诺不都开辟了自己的精神圣地,让自己的精神小屋金光闪闪而彪炳千古吗?

2.分析文章结构,体会“大中求小,小中见大”的精妙构思。

人类情感丰富多彩,事业五色斑斓,对自身的认识也是逐渐拨云见日的,房屋虽“小”,可盛放的宝物却是无法用数字来计算的,作者是借几间小屋使大心具体化、形象化,这样大中求小,衬托呼应,既是作者行文的机智,更是作者谦逊人格的体现。三间小屋组成了作者辽阔的精神世界,如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋,间间累积,势必会矗起一栋民族的精神大厦!

3.文章最后两个自然段,作者是如何总括全文,集中发表议论的?

第18段,作者首先指出建立精神的栖息地,是我们的义务和权利。接下来用一组排比句加以说明:“我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。”字里行间表现出作者对美好人性和健康人格的期盼。第19段,作者最后提议:当自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后,还要增修新舍,矗立起我们精神的大厦,开拓我们的精神旷野。

关键词:部编人教版九年级上册语文PPT课件免费下载,精神的三间小屋PPT下载,.PPT格式;

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更新时间:2025-02-19
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