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《在柏林》PPT优质课件
第一部分内容:教学目标
1.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。
2.领会小说“以小见大”和“设置悬念”的表现特点。
3.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。
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在柏林PPT,第二部分内容:生字、新词
柏林 咔嚓
后备役 嗤笑
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在柏林PPT,第三部分内容:初步感知
主要内容:
本文讲了一个在列车车厢上,老人向两位嗤笑自己神志不清的妻子的姑娘解释,自己就要到前线去,在那的三个儿子都死了,在这之前,他得将老妇人送到疯人院去的故事。反映了战争的残酷性,表现出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击,以及人们对战争的厌恶和抗拒情绪。
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在柏林PPT,第四部分内容:细读品味
为什么车厢里“尽是”妇女和孩子,“几乎”看不到一个健壮的男子?
健壮的男子都上战场战死了。
暗示战争给人们带来的深重灾难。
为什么老兵在三个儿子死了、妻子疯了之后还要上战场?他不恨他的国家吗?
老兵上战场,是无奈。不是他自愿的。
文中多次提到老妇人数“一、二、三”的原因:
老人有三个儿子;
暗示老妇人不正常;
三个儿子的战死,渲染战争环境。
为什么后面写声音盖过了车轮声?
实际上是不可能盖过车轮声的,但老妇人的声音给人以强烈的冲击。
为什么小说中多次提到小姑娘笑老妇人?
表现出没有亲身经历过战争的人的无知。
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在柏林PPT,第五部分内容:品味主旨
题目的意义:
首先,柏林是这场战争的发源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上,可以想见,遭受到残酷战争的不仅仅是列车上后备役老兵这一家,老妇人由痛心到绝望到疯狂的心路历程,后备役老兵抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦……这是战争中一个家庭的毁灭,更是千万个笼罩于战争阴影下家庭的缩影。
说明反战不仅仅是受害国家的人民的呼声,也是战争发起国的人们的心声。不到短短400字,以一车及一城至一国,小故事大内涵,这就是“以小见大”的表现手法。
小说的结尾给人以强烈的震撼效果,
正是有了前面的蓄势和铺垫,
结尾时老兵满含血泪的控诉才更显沉重。
前面有哪些铺垫呢?
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在柏林PPT,第六部分内容:课堂小结
在柏林
以小见大 设置悬念
艺术留白 此时无声胜有声
关键词:部编人教版六年级上册语文PPT课件免费下载,在柏林PPT下载,.PPT格式;
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