《花之歌》PPT优秀课件下载

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第一部分内容：课文导入

一花一世界，一叶一乾坤。花以其芬芳馥（fù）郁、艳丽多姿，犹如青春一般的灿烂辉煌，深受世界人民的喜爱。古今中外，无数文人骚客都为之倾倒，写下了赞美花的佳作。同学们，在生活中大家都见到过什么样的花呢？

接下来就让我们一起学习一下今天的课文《花之歌》，本文是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的诗作，诗人借花喻人，给了我们深刻的启示。

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花之歌PPT，第二部分内容：学习目标

1. 有感情地朗读课文，想想从哪些地方可以看出“我”是花。

2. 找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。

作者简介

纪伯伦（1883～1931） 黎巴嫩诗人、散文家、画家。 纪伯伦认为诗人的职责是唱出“母亲心里的歌”，他的作品多以“爱”和“美”为主题。 他是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家，并领导过阿拉伯著名的海外文学团体——笔会，为发展阿拉伯新文学作出了重大贡献。

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花之歌PPT，第三部分内容：词语释义

【苍穹】 天空。

【孕育】 怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。

造句：海洋是孕育原始生命的温床。

【冠冕】 古代帝王、官员戴的帽子。文中指礼帽。

【摇曳】 摇荡。

造句：风轻轻一吹，垂柳的枝条摇曳，像和人们打着招呼。

【旖旎】 柔和美好。

造句：一望无际的原野上，草色青青，风光旖旎，令人陶醉。

【馥郁】 形容香气深厚。 【硕大无朋】形容无比的大。朋：伦比。

【琼浆】 指美酒。文中指朝露。【鸣啭】（鸟）婉转地鸣叫。

【婆娑】 盘旋舞动的样子。

【心驰神往】 心神飞到（向往的地方），形容非常向往。

【顾影自怜】 望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。

【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。

造句：那个女孩总是孤芳自赏，大家不太愿意和她交往。

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花之歌PPT，第四部分内容：整体感知

同学们边朗读课文边思考下面的问题：

这篇文章总共分成了几部分？

每一部分的主要内容是什么？

第一部分（1-4）：讲述花的成长、芬芳、凋谢以及功用。

第二部分（5-7）：表现花积极乐观的态度，展现花的精神品质。

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花之歌PPT，第五部分内容：课文解读

同学们，让我们按照刚才分的课文的两部分来一起好好了解一下“花”吧！

第一部分

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说遍……

1.通过阅读文章的第一自然段，你知道了些什么内容？

这句话以花儿的口吻、轻松愉快的语调，写出了花儿一年四季的生命轮回。“说出来”是指春天花开，“收回去”是指秋天花落，“藏在心间”是指冬天花儿在孕育生命，“又说一遍”是指春天花又开。

我是星星，从苍穹（qióng）坠落在绿茵中。

2.为什么说“我”是星星？

想象一下，一望无际的绿茵中，摇曳着无数小花，不就像星星在眨眼吗？

我是诸元素之女：冬将我孕（yùn）育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

3.“诸元素”都是谁？为什么要写“我”是诸元素之女？

诸元素”指四季——春、夏、秋、冬。 把花比作诸元素之女，写出了花在冬天孕育，在春天开放，在夏天成长，在秋天凋零的过程。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕（miǎn），我是生者赠予死者最后的祭献。

4.在这句话里，“我”代表了什么？“交往的礼品” 表现了什么？

花是人类纯洁和神圣情感的寄托。“交往的礼品“婚礼的冠冕” 表现了花的纯洁，“生者赠予死者最后的祭献” 表现了花的神圣。

第二部分

清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

5.这句话运用了什么样的修辞手法？表现了什么？

这里运用拟人的修辞手法，写花一天中的生活，表现了花对光明的向往与追求。

我在原野上摇曳（yè），使原野风光更加旖（yǐ）旎（nǐ）；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥（fù）郁。

6.通过这句话，我们知道了花什么样的品质？

这里表现了花向世界传递芬芳的高洁品质。

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花之歌PPT，第六部分内容：主题归纳

诗人化身为花，运用第一人称，通过花语的真情流露，展现了一幅花态百现的自然图。 这首散文诗表面上是写花，但实际上是写人，诗人利用花这一大自然的符号，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要像花一样，对光明心驰神往，既不顾影自怜，也不孤芳自赏。

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花之歌PPT，第七部分内容：教材习题

找出文中想象奇特的地方。

①“你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。”

把不同的风声想象成人在歌唱、欢笑、悲叹、哭号，非常奇特。

②“你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。”

把风想象成抚慰人心的爱情，非常奇特。

③“升时，可看出你的刚毅、坚忍；降时，可看出你的谦恭、礼让；伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。”

把风想象成一个人：对待敌人和对手刚毅、坚忍，遇到朋友则谦恭、礼让，行动时更是步履轻盈、动作敏捷。

④“你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。”

同样大的风，作用在大树上时，大树枝干粗壮，受到的力就大；反之，作用在弱小的花草上时，花草受到的力就小。 作者由此把风想象成一位尊贵而仁义的国王，对倨傲者威风凛凛，对下层弱者则和蔼可亲。

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花之歌PPT，第八部分内容：拓展空间

描写花的诗句

感时花溅泪，恨别鸟惊心。—— 杜甫《春望》

晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——白居易《钱塘湖春行》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 ——杜甫《江畔独步寻花》

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