《大象的耳朵》PPT免费课件

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《大象的耳朵》PPT免费课件

第一部分内容：第1课时

猜谜语

耳朵像蒲扇，

身子像小山，

鼻子长又长，

帮人把活干。

字词识记

读一读

似的 耷拉 咦

竖着 竹竿 跳舞

头痛 心烦 扇风

给下列句子中加点的字注音。

大象有一对扇（ ）子似（ ）的耳朵。

骄阳似（ ）火，我不停地扇（ ）着风。

... ... ...

重点字书写指导

痛

结构：半包围

书写指导：“疒”的最后两笔分列横中线上下；“甬”的首竖在竖中线左侧。

整体感知

大象的耳朵大且耷拉着

起因

小动物们说大象的耳朵有毛病

大象改变的原因

大象竖起耳朵及竖起来的后果

第一次改变

大象想通了，放下耳朵

再次改变

... ... ...

大象的耳朵PPT，第二部分内容：第2课时

课文品读

边读边思考：

文中大象的耳朵是什么样的？找出相关的句子。

大家都是怎样说大象的耳朵的？

大象一开始是怎样做的？最后又是怎样做的？

大象的耳朵的特征

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

大家对大象耳朵的看法

你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？

... ... ...

课文主题

本文通过写一只耷拉着耳朵的大象因为别人的言论撑起耳朵，后来放下耳朵做自己的故事，告诉我们每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。

拓展发散

含“象”字的歇后语

大象喝水——有肚量

猪鼻子插大葱——装相（象）

大象逮跳蚤——有力无处使

... ... ...

大象的耳朵PPT，第三部分内容：课堂练习

一、加偏旁，组成新字再组词。

曼 + 忄= ____（ ）

取 + 曰= ____（ ）

甬 + 疒= ____（ ）

二、按要求写句子。

1.大象有一对扇子似的大耳朵。（用加点词语写一个比喻句）

猫头鹰有一双铜铃似的大眼睛。

2.大象把耳朵放了下来。（改为“被”字句）

耳朵被大象放了下来。

课后习题

朗读课文。注意读好问句。

朗读指导：本文的朗读有两个要点，一是读好带“?”的句子，读出不同的疑问语气；二是读好文中的人物对话，根据人物的思想感情，读出恰当的语气，读好关键词语。

画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

文中大象的话出现了三次：①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

刚开始，小兔子对大象耷拉着的耳朵提出质疑，此时的大象并不以为意，觉得自己耷拉着耳朵很正常。可是，当小羊、小鹿、小马、小老鼠都这样说时，大象的想法动摇了，变得不安起来，怀疑并决定改变自己。

可是，当竖起耳朵后，经常有小虫子飞进大象的耳朵眼儿里，吵得大象又头痛又心烦。大象这才明白自己耷拉着的耳朵能保护自己免受虫子干扰的作用，于是不再让耳朵竖起来，并且明白了不为迎合别人而盲目改变自己的道理。

课外练习

1.朗读课文；正确书写本课生字新词。

2.小组合作，续编故事。

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