《白鹅》PPT(第1课时)

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《白鹅》PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.认识“看、嚣、吭、吠”等13个生字，会写“馆、吠、促、颇”等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)

2.正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点)

3.了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(重点)

《咏鹅》这首耳熟能详的诗给我们描绘了一幅白鹅戏水图。在丰子恺老先生的笔下白鹅又是什么样子的呢？今天，我们就走进课文来了解一下吧。

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白鹅PPT，第二部分内容：作者简介

丰子恺(1898 —1975) ，中国画家、文学家、美术和音乐教育家。 浙江桐乡人。曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席。

主要作品：《丰子恺漫画》《音乐入门》《缘缘堂随笔》等。

小资料

鹅：动物名。鸟纲、鸭科家禽。头大，喙扁阔，前额有肉瘤。颈长，体躯宽壮，龙骨长，胸部丰满，尾短，脚大有蹼。羽毛白或灰色，喙、脚及肉瘤黄色或黑褐色。嗜食青草，耐寒，合群性及抗病力强。生长快，肉质美。寿命较其他家禽长。体重4一15千克。年产蛋数不等。能筑巢，孵化期30一31 天。

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白鹅PPT，第三部分内容：我会认

看 嚣 吭 吠 促 颇 奢

侈 苟 侍 窥 伺 供

识字方法

字源识记法

“嚣”会意字，“页”表示人头，人首。四个“口”表示四周令人心烦意乱、耳聒头痛、喧闹嘈杂的噪声。本义：喧哗，声音响而闹哄。

多音字

吭

háng（引吭大叫 )

kēng（一声不吭 )

造句

鹅看到我来喂食大都引吭（háng）大叫，只有最小的那只一声不吭（kēng）。

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白鹅PPT，第四部分内容：词语解释

叫嚣：大声叫喊吵闹。

造句：尽管敌军在对岸厉声叫嚣，但并没有影响我军的士气。

引吭大叫：本文指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。

造句：一群鹅引吭大叫着冲进池塘。

局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。

造句：他第一次参加演讲，显得局促不安。

三眼一板： 比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。

造句：他说起话来总是慢条斯理，三眼一板，十分清楚。

扬长而去：大模大样地离开。本文指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。

造句：吃完饭，他钱也不付就扬长而去了。

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白鹅PPT，第五部分内容：自读提示

1.把课文读2—3遍，读准字音，读通句子。

2.想一想：白鹅给你留下了怎样的印象？

课文中哪句话写了作者对白鹅的感受？

“好一个高傲的动物”

朗读第1自然段，找出表现白鹅高傲的词语。

这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

想想：课文从哪些方面具体写了白鹅的高傲？

从叫声、步态和吃相三个方面来写

想想：课文主要围绕哪一句话来写 ？

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

这句话既是文章的中心句，统领全文，集中概括了鹅高傲的特点，又是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起了下文“鹅的叫声……”，使文章衔接自然，条理清楚。

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白鹅PPT，第六部分内容：表示看的词语

左顾右盼 左右扫视 熟视无睹 面面相觑

望穿秋水 偷眼观瞧 侧目而视 目不转睛

目不暇接 视而不见 手快眼疾 目光游移

目不斜视 登高望远 东张西望 昂首望天

表示大叫的词语

厉声叫嚣 引吭大叫 厉声叫骂 昂首大叫

鬼哭狼嚎 呼天抢地 声嘶力竭 大吆小喝

大喝一声 大吼大叫 大喊大叫 大呼小叫

神哗鬼叫 大声疾呼 大肆咆哮 吼三喝四

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白鹅PPT，第七部分内容：课堂练习

一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。

净角（jué jiǎo）狂吠（fèi quǎn ）

郑重（zhèng zhèn）引吭大叫（háng kàng）

侍候（sì shì）供养不周（gōng gòng）

二、比一比，组成词。

吠（ ） 促（ ） 奢（ ）

突（ ） 捉（ ） 著（ ）

侍（ ） 苟（ ） 伺（ ）

待（ ） 拘（ ） 词（ ）

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