《为人民服务》PPT

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第一部分内容：第一课时

《为人民服务》发表的背景

张思德是四川仪陇县人，生前为毛主席警卫班战士。1944年9月5日，张思德奉命到南泥湾挖窑烧炭，被塌落的炭窑埋住。被救出时锨把顶着他的胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。毛主席知道这个消息后非常难过，要求把张思德的遗体运回延安，召开追悼会。

1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了追悼会，毛主席进行了题为《为人民服务》的演讲。张思德牺牲时年仅28岁。

词语解释

泰山：山名，在山东省。

本文比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。

巍峨的泰山一直是我们向往的地方。

鸿毛：大雁的毛。

本文比喻事物微不足道。

有的人认为有些事轻于鸿毛，便不去做。

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整体感知

自读课文，找一找这篇课文的中心论点是什么？

为人民服务。

你知道“服务”是什么意思吗？

服务是指为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。

听一听歌曲《为了谁》，说说你对“为人民服务”的理解？“

为人民服务”就是指为了________而工作。

________为人民做事，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该________。

你能从文中找出能体现“为人民服务”内涵的句子吗？

1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

2.为人民利益而死，就比泰山还重。

3.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

4.但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

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课堂演练

一、查字典。

“鼎”是 结构，用音序查字法应查音序____，音节____；用部首查字法应查____ 部，再查 ____画。

二、将下列词语正确地搭配在一起。

提高 战胜 改正 改进

工作 缺点 困难 勇气

（ ）—（ ）（ ）—（ ）

（ ）—（ ）（ ）—（ ）

三、根据课文填空。

《为人民服务》的作者是________，是为悼念______烈士而写的。

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为人民服务PPT，第二部分内容：第二课时

“为人民服务”这简简单单的口号，经过五六十年的风风雨雨，经久不衰，深入人心，到底是什么原因让它散发着如此大的魅力呢？

让我们进一步走进毛主席的演讲词去感悟为人民服务思想的精髓吧！

互动课堂

通读课文，说说作者围绕着“为人民服务”这个中心论点讲了哪几方面的意思？

一、树立正确的人生观

二、正确对待批评

三、克服困难，团结起来

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主题概括

本文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲，一开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是__________，然后结合实际，从树立正确的_________、正确对待批评和搞好团结三个方面号召大家学习张思德___________的精神,团结起来，打败敌人。

拓展延伸

张思德“尝百草”

红军长征最艰难的要数爬雪山过草地了。当年，为了能走出草地北上抗日，首长们把驮文件的马杀了，战士们把牛皮带煮了充饥。那时候，张思德还没有入党，但他处处按着党员的标准严格要求自己，在党组织号召的“尝百草”活动中，每见到一种草。他总是先尝，发现能吃的，就马上告诉兄弟单位。

一天，一名战士采了一兜小蘑菇，张思德怕它有毒先尝了尝。结果，他脸色发青、呕吐、浑身无力，这蘑菇有毒……张思德慢慢醒来后，模模糊糊地看见战友端着瓷红蹲在跟前，他急忙说:“不要管我，快去告诉其他同志去。”

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课堂演练

一、把词语补充完整。

精兵( )（ ）五( )四（ ）

死得( ) ( ) 轻于( )（ ）

重于( )（ ）

二、下列句子比较长。读一读，标出停顿的地方。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

三、读句子，先理解加红的词，再写写句子的意思。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

固：______ 或：______ 于：_______

句子意思：________________________________

____________________________________

四、 学了这篇课文，思考一下，你会用什么实际行动来为人民服务？

提示：

1.可以从身边的小事做起。比如：看到同学需要帮助要尽自己的能力帮助。

2.捡拾垃圾。

3.做义工。

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