《装在套子里的人》PPT下载

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《装在套子里的人》PPT下载

第一部分内容：教学目标：

（１）抓住“套子”，理清情节结构。

（２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。

（３）认识因循守旧的危害性以及勇于创新的重要性，增强创新意识。

教学重难点：

（１）抓住“套子”，理清情节结构。

（２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。

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装在套子里的人PPT，第二部分内容：以诗引入：

“老掌柜”难舍芭蕉扇

要我换电扇，且慢复且慢！不怕花钱多，就怕担风险：

雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，

重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，

只要拼命摇，照旧能解汗！

这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，现实生活中，还大有人在。诗人希望这些人能解放思想，别老捧着老皇历不放。

世界著名短篇小说大师契诃夫为我们塑造了一个有过之而无不及的顽固保守、僵化致死的可笑形象——“别里柯夫”。别里柯夫之死的原因何在？这个形象能给我们以怎样的启迪？让我们一起来研读《装在套子里的人》。

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装在套子里的人PPT，第三部分内容：作者简介

19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短篇小说巨匠，善于表现被侮辱与被迫害的小人物形象。

代表作：《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员之死》

时代背景

小说发表于1898年。

19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。

自读课文，理清小说结构,概括内容。

第一部分(1－5)

从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。

第二部分(6－37)

写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。

第三部分(38－40)

写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。

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装在套子里的人PPT，第四部分内容：小人物的悲剧

可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣。

可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。

总之，他不但不知自己的“奴隶”身份，而且想极力地让“全城的人”都生活在“做稳奴隶的时代”。

别里科夫之死是属于自杀，还是属于他杀？

既属于自杀，又属于他杀

一方面，从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。

另一方面，别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者，从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。

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装在套子里的人PPT，第五部分内容：小结（主题）

别里科夫是沙皇政府的忠实奴仆，他保守，反动，害怕变革，禁锢和扼杀一切新思想，作品通过塑造这一形象，反映了十九世纪末俄国黑暗的社会现实，揭示了沙皇专制制度禁锢人的思想，摧残人的精神这一反动本质。

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装在套子里的人PPT，第六部分内容：讽刺手法运用

①夸张的语言和漫画式的勾勒。

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。

②揭示人物荒谬的生活逻辑。

如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。

③含蓄的对比。

如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。

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装在套子里的人PPT，第七部分内容：延伸拓展

思考：

1、别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。

请你想一想我们的生活中有没有 “套子”， 如果有， 我们该怎样对待？

提示：“套子”可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。

2、设计墓联

别里科夫死了，但生活中还有许多“别里科夫”存在。学校决定为别里科夫立一块墓碑，为了警示后人，现征集墓联。设一等奖2名、二等奖4名，三等奖6名。所有获奖者的作品均张贴在“学习园地”里。

要求：形式上，墓联要符合对联特征。内容上，符合别里科夫形象的主要特点，能体现设计者的态度与感悟，有时代精神和教育意义。

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装在套子里的人PPT，第八部分内容：课堂练习

1、(2010·江西高考)下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是 (　　)

A．绚丽(xuàn)丰腴(yú)　倩影(qiàn)乳臭未干(chòu)

B．赦免(shè) 嗜好(shì) 逡巡(qūn) 弱不禁风(jīn)

C．游说(shuì) 愤懑(mèn) 逶迤(yí) 不见经传(chuán)

D．泅渡(qiú) 坍圮(pǐ) 恐吓(xià) 否极泰来(pǐ)

2、(2009·湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)

A．以逸待劳　分庭抗理　信口雌黄　哄堂大笑

B．漫不经心　和颜悦色　见微知著　推心至腹

C．突如其来　接踵而至　精妙绝伦　浑然一体

D．张灯结彩　休戚与共　不知所终　通霄达旦

3、(2006·江苏高考)下列各句中，红色词语使用全都恰当的一句是 (　　)

A. 西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。

B. 狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。

C.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。

D.清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。

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