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《与谢中书书》PPT下载

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《与谢中书书》PPT下载

第一部分内容:导入新课

孔子曾经说过:“仁者乐山,智者乐水。”自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水,他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。如:苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”更有孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜。”这些优秀的诗句真是不胜枚举,今天,我们要走进的这篇文章,更是被称为是一幅“清丽的山水画”,又是一首“流动的山水诗”,既像画又是诗,那会是一篇怎么样的文章呢?我们一起来感受和学习这篇《与谢中书书》。

学习目标

1.能够有节奏、有感情的朗读课文,培养学生诵读能力。

2.掌握常用文言词语,理解文意。

3.引导学生品味文章画面的精美,语言的精练,优美的意境。

4.引导学生体会文中蕴含热爱自然的思想感情。

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与谢中书书PPT,第二部分内容:感知题目

“书”是一种什么样的文体?

“书” 即书信,一种应用性文体,古代书信多记事陈情,实用性和审美性完美结合

《与谢中书书》是陶弘景回复朋友谢中书的一封书信。

文化常识:书

即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。

《与谢中书书》是陶弘景回复朋友谢中书的一封书信。

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与谢中书书PPT,第三部分内容:作家作品

陶弘景南朝人,字通明,号华阳隐居。南北朝时期的思想家、医学家和文学家。人称“山中宰相”。有《陶隐居集》。本文是六朝山水小品名作。

本文与南朝吴均的《与朱元思书》可称双璧,同为六朝山水名作。

作品背景

南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好,并作为对友人的安慰。

选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》

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与谢中书书PPT,第四部分内容:思考探究 深入理解

讨论探究:

1.本文的主要内容是什么?统领全文的句子是?全文围绕哪个字展开?

2.作者分别从哪些角度对景物进行描写?运用了什么描写方法?

3.最能体现作者思想感情的语句是什么?表达了作者怎样的思想感情?

1.(1)本文的主要内容?

本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色。

(2)全文围绕哪个字展开?

(3)总领全文的一句话是什么?

山川之美,古来共谈。

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与谢中书书PPT,第五部分内容:合作探究

本文是一篇美文。试分析美在何处。

意境美

结构美

语言美

(1)意境美。风光绮丽,融入感情,形成优美的意境。

①山水相映之美。

②色彩配合之美。

③晨昏变化之美。

④动静相衬之美。

(2)结构美。全文分三部分。

“山川之美,古来共谈”总领全文,以“美”点明全文中心。

中间部分具体叙写山川之美。文中的写景部分,仰视再俯瞰,复平看,最后又分“晓”与“夕来写,次第井然。

最后以感叹总括前文,首尾呼应,议叙结合,使文章主体部分更为鲜明突出。

(3)语言美。

言简意赅,多用对称四字句,配以长句收束;修饰词语使颜色、声音、动作的状态表露无遗。

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与谢中书书PPT,第六部分内容:总结全文

孔子曾经说过:智者乐(yào)水,仁者乐山(智慧的人喜爱水,仁义的人喜爱山)。古今仁人智士用他们脍炙人口的文章写尽了山川草木的秀色,让我们去品味,让我们去感怀。其实,大自然无时无刻不在用它那多姿多彩和真切自然的灵性感染着我们,只要我们用明亮的大眼睛,用宽广的胸怀去发现,去感悟自然,感受生活。我们的阳光将会变得更加灿烂,我们的生活将会变得无限的美好

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与谢中书书PPT,第七部分内容:当堂达标

1.本篇文章的作者是_______字_____ 号_____,_____时期的医学家和文字家。

2.字音、字形

西日欲颓( ) 沉鳞jìnɡ( )

跃 未复有能与( )其奇者

3.解释词语

①五色交辉②四时具备③晓雾将歇

④西日欲颓⑤未复有能与其奇者

4.统领全文的句子是?其中“__”点名全文中心。

5.最能体现作者思想感情的语句是什么?

“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”

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与谢中书书PPT,第八部分内容:能力提升

你敏感的心灵发现自然的生命美了吗?好吧,下载一幅你喜欢的风景图片,用今天学习的景物描写的技巧与方法,用优美的文字、心灵的感受描绘出大自然的鬼斧神工,表达自己与自然相融合的生命愉悦。

关键词:苏教版九年级上册语文PPT课件免费下载,与谢中书书PPT下载,.PPT格式;

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更新时间:2025-02-19
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