《奇妙的克隆》PPT教学课件

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《奇妙的克隆》PPT教学课件

第一部分内容：课文导入

十多年前，我国多家媒体转载了国外媒体报道的一条惊人消息：一群受邪教组织操纵的科学狂人，正在美国内华达州大漠深处进行着一项克隆人的秘密实验。他们根据英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理，从一个当年2月份夭折的10个月大的美国女婴身上提取细胞制造克隆人。一时间，世界舆论哗然，无论从个体、整体，还是从社会进化、生命伦理角度，都应该坚决反对克 隆人的行为，所以，直至今天，克隆人没有出现，但克隆技术却在造福人类。“克隆”是怎么一回事？请随我走进《奇妙的克隆》。

学习目标

1.整体感知课文内容，了解有关克隆的知识。

2.掌握本文的说明顺序和说明方法。

3.培养学生锲而不舍的科学态度和求真务实的科学精神。

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奇妙的克隆PPT，第二部分内容：作者简介

谈家桢（1909-2008），浙江宁波人，中国现代遗传学奠基人之一，杰出的科学家和教育家。他为我国遗传学研究培养了大批优秀人才；他在复旦大学建立了中国第一个遗传学专

业，创建了第一个遗传学研究所，组建了第一个生命科学学院。代表作品有《生物学引论》《遗传与物种起源》《基因与遗传》等。

背景透视

科技的不断发展，使“克隆”一词走出了专业理论的范畴，开始出现在人们的日常生活中，如何正确向人们展示、介绍克隆技术是科技工作者的重要任务之一。作者总结成果，展望未来，根据多篇文章整理改写成了本文，并发表在1997年第4期《中学科技》上。

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奇妙的克隆PPT，第三部分内容：文本知识

说明文的结构一般有两种：1.总分式。事物说明文常用的结构形式。（1）总——分，如《苏州园林》（先总体概括，再分说）；（2）总——分——总，如《故宫博物院》。2.递进式。事理说明文常用的结构形式。各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系，如《奇妙的克隆》。

克隆人的争议

1997年2月，克隆羊“多利”问世的消息一经公布，反对克隆人的声音就一浪高过一浪。各种突发奇想也从“多利”可爱的照片公布后浮现出来。总结目前反对克隆人的主要理由，大体有五个方面：首先，克隆人从技术上来说不可靠。目前克隆动物的实验表明，克隆成功率只有2%左右，而且克隆人患有各种疾病的机会大。其次，克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。第三，人类繁殖后代的过程不再需要两性共同参与，这将对现有的社会关系、家庭结构造成难以承受的巨大冲击。第四，从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，这对人类的生存是不利的。第五，克隆人可能因自己的特殊身份而产生心理缺陷，形成新的社会问题。

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奇妙的克隆PPT，第四部分内容：检查预习

一 读一读字音

蟾蜍 胚胎　 脊椎 繁衍

鳞片 两栖 孵化 濒临

鲫鱼 嫩枝 诞生 乳腺

免疫 蛋白酶

撮 一撮毛 撮合 　

强 强大 勉强 倔强

二 写一写字形

chán( )蜍 屋yán( ) shàn( )养

分mì( ) qìn( )人心脾

shèn( )透 chān( )杂

bǔ( )乳 胸pú( )

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奇妙的克隆PPT，第五部分内容：整体感知

1.请用一句话介绍“什么是克隆？”

【答案】克隆就是无性繁殖。

2.课文四个小标题依次说明了什么内容？

【答案】克隆的含义、克隆的实验、克隆的发展、克隆的应用。

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奇妙的克隆PPT，第六部分内容：句段品悉

1.小标题结构有什么好处？

【答案】使文章结构清晰、层次分明，突出各部分中心，便于读者快速理解文章内容。

2.课文开头列举生活中的奇妙的现象有什么作用？

【答案】①引出本文的说明对象——奇妙的克隆，②由生活中的现象入手，便于读者理解，③激发读者兴趣。

3.第三自然段开头“可以这样说”，能否删去？为什么？

【答案】本题运用限制性词语能否删除四步法。“可以这样说”不能删去。因为明代的吴承恩并没有意识到孙悟空拔毛变猴的本领就是克隆猴，这只是后人用克隆技术对照《西游记》中的情节而得出的结论，充分体现了说明文语言的准确性。

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奇妙的克隆PPT，第七部分内容：疑难探究

1.【难点探究】本文在说明顺序的运用上有什么特点？

【答案】本文是一篇事理说明文，采用了逻辑顺序介绍有关克隆的知识。从全文来看，用四个小标题把整篇文章分为四部分，这四个部分从不同的方面说明克隆，依次介绍了什么是克隆、克隆鲫鱼出世前后克隆技术的发展、克隆绵羊“多利”的诞生、克隆技术造福人类及人类对克隆的冷静思考，这四部分前后有紧密的逻辑联系，符合人类的认识规律。

2.【难点探究】本文运用了多种说明方法，请举例说明。

【答案】 本文主要运用了下定义、举例子、列数字等多种说明方法，把艰深的科学道理作了深入浅出的说明。如“这种依靠父母双方提供性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖”就采用了下定义的说明方法；“一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄……一年内就能长出数百株草莓苗”采用了举例子、列数字的说明方法；“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关”采用了列数字的说明方法。

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奇妙的克隆PPT，第八部分内容：本课主旨

本文生动形象、通俗易懂地说明了深奥的“克隆”技术。在介绍克隆的概念、克隆技术的发展及造福人类的同时，作者没有一味沉浸在喜悦与乐观中，而是又对克隆提出了牵涉道德伦理问题的冷峻思考。

1.层次分明，巧用小标题。用四个小标题把全文分成四部分，这四部分从不同侧面说明克隆。先写克隆的含义，接着写克隆试验，再写克隆的发展，最后写克隆造福人类和对克隆的思考。说明事理由浅入深，文章脉络清晰。

2.语言准确、严谨而生动。文章从我们易于理解的常见生物现象写起，通过运用各种说明方法把高深的科学知识说得生动形象，明白晓畅。用《西游记》中妇孺皆知的故事，更将科学技术写得富有趣味。在“克隆鲫鱼出世前后”一部分中，作者大量使用数字和限制性词语及科学术语让读者体会到语言准确而严谨的特点。

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