《“超级球迷”邓小平》PPT教学课件

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《“超级球迷”邓小平》PPT教学课件

第一部分内容：学习目标

1.熟读课文。（重点）

2.通过读课文，激发学生爱国主义情怀。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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超级球迷邓小平PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

课文是怎样来描写邓小平是一个“超级球迷”的？

串珠问题：

1.读课文，课文讲了几件邓小平与足球的事？

2.画出描写邓小平心理活动的句子。

3.从第三自然段的描写中你能体会到什么？

4.你从文中体会到了邓小平怎样的情怀？

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超级球迷邓小平PPT，第三部分内容：课文解析

品析：邓小平爷爷说过：“我生平最喜欢看足球。”

“生平”是一个人生活的整个过程；一辈子的意思。这个词点明了题目中的题眼“超级球迷”。

新中国成立后，小平爷爷是北京先农坛体育场的常客。据国家足球队的一位前锋回忆：某个星期天，忽然听到外边嚷嚷“邓小平来了”，他心里想，今天先农坛体育场没有比赛呀！出去一看，邓小平正坐着马扎，在球场边看小朋友踢球呢。

通过国家足球队前锋的回忆表明邓小平对足球的喜爱。这是侧面描写。

认识举例子的方法

概念：举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

作用：为了说明事物的情况或事理，举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

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超级球迷邓小平PPT，第四部分内容：问题答疑

核心问题：

课文是怎样来描写邓小平是一个“超级球迷”的？

先用邓小平自己的话点明题目，然后通过他在法国勤工俭学看球赛、新中国成立后成为北京先农坛体育场的常客、对足球比赛百看不厌、1990年世界杯52场比赛几乎一场不落等几件具体的事情来表现他对足球的着迷。结尾再次点明题目深化主题。

串珠问题：

1. 读课文，课文讲了几件邓小平与足球的事？

一共讲了在国外当了衣服换钱看足球比赛、成为先农坛体育场的常客、对足球赛百看不厌、1990年世界杯52场比赛几乎一场不落这四件邓小平与足球的事情。

2. 画出描写邓小平心理活动的句子。

对了，把衣服当了换钱，不就行了吗？

3. 从第三自然段的描写中你能体会到什么？

他不但自己喜欢看足球还关心足球在孩子们中间的普及程度，和孩子们的踢球情况。

4. 你从文中体会到了邓小平怎样的情怀？

心系祖国未来的伟人情怀。

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超级球迷邓小平PPT，第五部分内容：课文主旨

课文用几件具体的事例让我们感受到了邓小平爷爷对足球的迷恋，同时从“足球要从娃娃抓起”这句话中体会到了老人对祖国足球事业的殷切期盼与嘱托。

走近中华传统文化

【中国古代足球——蹴鞠】

蹴鞠，又名“蹋鞠”“蹴球”“蹴圆”等，“蹴”有用脚蹴、蹋、踢的含义，“鞠”最早是外包皮革、内实米糠的球。“蹴鞠”就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。　　

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超级球迷邓小平PPT，第六部分内容：课堂小结

作者以小见大，赞扬了邓小平心系祖国未来的伟大情怀。

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超级球迷邓小平PPT，第七部分内容：当堂检测

一、给加点字选择正确读音，画“____”。

超级(cāo　chāo)

勤俭(jiǎn　liǎn)　 补偿(cáng　cháng)

宫廷(tín　tíng) 根据(jū　jù)

锋利(fēn　fēng) 足坛(tán　yún)

二、看拼音，写词语。

bǐ sài jì lù tǎo yàn

hòu tuì mǒu xiē zhǔ tuō

三、给下面的多音字注音并组词。

四、把下面的四字词语补充完整。

勤工(　 )(　 ) 如(　 )以(　 )

百看(　 )(　 ) 情不(　 )(　 )

(　 )(　 )期盼 (　 )(　 )嘱托

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