《礼物》PPT课件下载

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第一部分内容：第一课时

朗读课文 扫清障碍

我会认

懂得 渐渐

我会写

生字归类

左右 结构

泥 针 精 润 幼

上下 结构

芽

识字方法

加一加：氵+尼＝泥 钅+十＝针

字理识字：润

形声字。本义是滋润的意思。

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词语解释

精美：精致美好。本课指《百科全书》里的插图很精致。

我国精美的工艺品在国际上享有盛名。

滋润：①含水分多；不干燥。②增添水分，使不干燥。本课比喻亲人的期待和关爱使我的心田永远不干燥。

湖水滋润着附近草场里的青草。

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整体感知

大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。

第一部分（ ）：“我”从家人给我的礼物中懂得了很多知识。

第二部分（ ）：小小的礼物寄托着家人对我的期待与关爱。

默读课文，思考：本文先分别介绍了家人送给“我”的礼物是____________________________。

“我”分别从中懂得了_______________________最后总结这小小的礼物是家人对我的期待与关爱。

分述—总结

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课堂演练

一、选择题。

“润”在本课中的意思是（　　）

A.湿，不干燥 　

B.加油或水，使不干燥

C.细腻光滑

二、根据课文内容，连一连。

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礼物PPT，第二部分内容：第二课时

上节课我们学习了生字，了解了家人分别送给了我什么礼物，这节课让我们继续走进课文，感悟一下这些礼物蕴含着家人怎样的心情吧。

爷爷的礼物

自由朗读第一节：

1.用“_____”画出爷爷送“我”的礼物。

2.用“○”“我”从中懂得了什么。

3.是什么使“我” 懂得了这些？

说一说：“我”从一粒种子生根发芽中，懂得了哪些自然？

种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气……

猜一猜：看到小鸡渐渐长大，“我”心里是怎么想的？

小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。

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主题概括

课文以第一人称“我”的口吻向读者介绍了___________________，以及“我”通过这些礼物_____。全诗表达了亲人对“我”的_____________。

拓展延伸

亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人到得爱的庇护；亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨。

亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。

亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。

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课堂演练

一、根据课文内容填空。

爷爷送给我_________让我____________；奶奶送给我_________让我_________；妈妈送我___________，让我___________；爸爸送我__________________，让我______________

二、请仿照例句写一段话。

例：今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。

去年冬天, 朋友送我一个本子, 扉页上写着漂亮的字, 我懂得了友情。

三、生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲……”都是温暖感人的“礼物”。请将你收到过的这样的“礼物”写在下面。

示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼物。

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