《春天的手》PPT

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《春天的手》PPT

第一部分内容：资料宝袋

春天又称春季，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。

预习检查

1.有感情地朗读《春天的手》。看春天的手让谁有了怎样的变化，了解课文内容。

2.认读生字和词语。

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春天的手PPT，第二部分内容：字词乐园

我会认

春 温 暖 轻 柔 抚 摸 掠

枝 传 泼

我会写

乐

写法：撇平而短，“小”两点要对称。

组词：欢乐 快乐

拍

写法：“扌”横向前上稍倾斜。

组词：拍手 拍打

朋

写法：左右基本一样高，右部稍宽。

组词：朋友 亲朋好友

友

写法：横稍短，撇起笔在竖中线上。

组词：朋友 友爱

近、反义词

近义词：

温暖—暖和 活泼—活跃

健壮—壮实 轻柔—温柔

反义词：

温暖—寒冷 快乐—悲伤

活泼—严肃 健壮—虚弱

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春天的手PPT，第三部分内容：课文详解

品词析句

春天的手，温暖轻柔。

“温暖”一词写出了春天的特点—使人感到暖和；

“轻柔”说明春天的来临是轻而柔和的，给人以舒适的感觉。

第一部分（第小节）：用拟人的手法写春天温暖轻柔。

春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。

“抚摸着大地”将春天拟人化，“一片新绿”，说明到处都是绿色。

写春天来了，大地一处新绿。

春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。

“掠过”让我们感觉到春天的悄无声息。

“唱起了快乐的歌”用拟人的手法写出小河流水的声音如此美妙。

春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。

“拂过”再一次写出了春天的“轻柔”。

“传来”使我们仿佛听见小鸟的叫声。

“欢叫”一词体现了小鸟的欢乐、活泼。

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春天的手PPT，第四部分内容：主题解说

儿歌用拟人的手法，描写春天里大地变绿、小河解冻、小鸟欢歌、小朋友们户外活动多起来的景象，处处表现了春风、春光、春色的无比美妙和勃勃生机。

写法点拨

把人以外的物当成人来写，赋予它以人的动作或思想感情，这就叫拟人。运用拟人的修辞手法，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描绘的事物的感情。

拓展提升

春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里这里有红花呀,这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩……春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂。

春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里，映出红的花呀,映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩……春天在湖水的倒影里,还有那会唱歌的小黄鹂。

春天在哪里呀?春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩……春天在小朋友的眼睛里,还有那会唱歌的小黄鹂。

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春天的手PPT，第五部分内容：随堂练习

1.看拼音，写词语。

快 乐 拉 手

朋 友 心 头

2.在括号里填上合适的词语。

（ ）的手 欢叫的（ ）

（ ）的孩子 快乐的（ ）

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