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《骑马上天山》PPT课件2
读一读 记一记
哈萨克 撇开 矗立 白缎
洄水涡 马鞍 鳞片
伊犁 绣花 俯视 马蹄
五彩斑斓 烤火 触摸
山涧:山间的水沟。
高矗:高高的直立。
白皑皑:洁白。
萦绕:缠绕,盘绕。
矫健:强壮有力。
... ... ...
自读课文,思考:
1、课文是怎样一步步描写天山的?找出标志性的句子读一读。
2、作者主要向我们介绍了天山的什么景物?
你看到了什么景物?
文中是怎样形容云影的?
你还能找到类似描写手法的句子吗?
这些景物你还会怎么形容?
小 讨 论:
写了天山的寂静,为何还要写溪流、游鱼的活跃?
... ... ...
思考:
这段抓住森林的哪些特点来写的?
你能找出体现这些特点的词句来吗?
蜿蜒无尽(广大)
马蹄溅水、几声鸟鸣(幽静)
只漏下斑斑点点的日影(稠密)
那么,成群的野羊、野牛、
野鹿和野骆驼又代表什么呢?
... ... ...
诗词欣赏:
明月出天山,苍茫云海间。------(唐)李白
地脉至此断,天山已包天。
日月何处栖,总挂青松巅。------(清)洪亮吉
苍苍浮紫气,天山真雄伟。
陵谷分阴阳,不假皴擦美。
初阳照积雪,色如胭脂水。------(现代)汪曾祺
... ... ...
作业:
1、摘抄和背诵自己喜欢的段落和句子。
2、课外读读《天山景物记》以及碧野的其他作品。
3、继续完成以《我的天山》为主题的小练笔。
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