《一双新鞋》PPT课件2

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《一双新鞋》PPT课件2

看到文题，你想到了什么？

a.这是一双什么样的新鞋？

b.这是谁的新鞋？

c.这双新鞋背后有怎样的故事？

预习导学

1、自由读文，注意读准字音，读通句子。

2、想想课文主要讲了一件什么事？

时髦 勉强 房租 慈祥

扫帚 怨言 宁愿 顷刻间

神采飞扬 路夫便鞋 暗淡无光

心乱如麻 引人注目 破旧不堪

... ... ...

细读课文，小组讨论

“我”的想法是怎样一步一步地改变的？

学法指导一：先用“——”画出“我”渴望新鞋的句子，再认真读一读，然后想想，抓住了“我”的什么方面进行描写，你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。

1、我虚荣地认为，要是没有一双路夫便鞋的话，我宁愿赤着脚过这个冬天。

2、“这双鞋已经过时了。伙伴们现在穿的都是路夫便鞋。”

3、我的目光一直停留在那些擦得锃亮、打着铁掌的黑色路夫便鞋上，根本没看一眼那些不如我的鞋。

4、放学的铃声一响，我就急匆匆地奔向父亲的工厂，一路上想象着自己穿上路夫便鞋走路的模样。

... ... ...

学法指导二：先用“~~”画出爸爸需要新鞋的句子，再认真读一读，然后想想，抓住了“我”的什么方面进行描写，你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。

1、就在这时，我看到了父亲露在外面的脚，他的鞋又旧又脏，左脚的鞋底已经断裂了。

2、我不由想到爸爸那双旧鞋，想到许多寒冷的夜晚，他双脚冰凉地穿过城镇去给人家修车。

展开想像，当我想到父亲那双旧鞋，还会想到—————————————————。

学法指导三：先用“（ ）”括出我买鞋时矛盾心理的句子，有感情地读一读。

我心乱如麻,眼前那双路夫便鞋也在顷刻间变得暗淡无光了.

我的脑海里出现了两幅画面:一幅是我穿着新鞋在校园里神采飞扬.引人注目的样子,一幅是父亲破旧不堪的鞋.

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说一说：

你想对文中的爸爸或作者说什么？

写一写 :

你打算今后怎样关心你的父母?

人间最美的情感是爱，母爱的无私，父爱的伟大。我们应该爱护、关心、体贴。用自己的实际行动报答他们的养育之恩

a.你知道你父母的生日吗？

b.你知道母亲节是什么时候吗？

c.你知道父亲节是什么时候吗？

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