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《两个橘子》PPT课件
思考:故事发生在什么地方?小主人公是谁?发生了一件什么事情?
自由读课文1自然段。
印度吉拉达邦两兄弟零用钱
当兄弟俩得到父亲给的零用钱后的心情怎样?
非常高兴
结合自己平时得到零用钱后的心情理解兄弟俩的“连蹦带跳”。
... ... ...
学习第二自然段
下面我们跟随这两兄弟来到了集市,兄弟俩看到了什么?
集市:交易的市场。
用“有、还有。”说话。
是啊,集市上的东西可多啦,书上还用一个词语来形容,你能找到吗?
琳琅满目
它用来比喻优美的事物很多。根据你的理解试着用“琳琅满目”来说一句话。
... ... ...
整体感知
你看到这琳琅满目、香气扑鼻的水果,有什么想法?兄弟俩是怎么做的呢?
弟弟:买了甜桃,“津津有味”地吃起来。
你在吃什么东西的时候也会感觉到津津有味呢?
哥哥:想到妈妈在发烧,买了两个最大最好的橘子。(哥哥心里很牵挂妈妈的身体。)
... ... ...
学习3—6自然段
回到家后,故事是怎样发展的?
妈妈接过哥哥手里的橘子后心情怎样?
这两个橘子多惹人喜爱呀!
拓展学习
1.学了这篇课文,我们认识了印度的两兄弟,你更加喜欢谁?你觉得他是个什么样的孩子?你想对弟弟说什么?
2.谈谈你在家中是怎么对待父母的。当你有零花钱的时候,你首先想到的是什么?
3.你做过让爸爸妈妈开心的事情吗?说说看。
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