《巨人的花园》PPT课件9

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《巨人的花园》PPT课件9

奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。

王尔德一生只为世人留下了9篇童话，分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》，分别收录在《快乐王子故事集》和《石榴之家》童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。

《巨人的花园》是从《自私的巨人》改编而来的。

我会读

洋 溢 允 许 喧 闹

训 斥 冷 酷 脸 颊

凝视 火 辣 辣

我的词语库

洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤独、

冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉快、

拆除、火辣辣、告示牌、

鲜花盛开、绿树成阴、

鲜果飘香、狂风大作、

雪花飞舞、草翠花开、

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默读课文的3-8自然段，画出描写花园变化的句子。

1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？

春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？

阳光明媚，草翠花开，春意盎然。

4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？

鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

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对比的写法

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

对比

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。

注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。

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巨人叱责孩子的三句话：

（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

（2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

（3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。

巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？

小男孩的这些举动使巨人产生了哪些变化？

请你用“———”勾画出小男孩的举动，用“……”勾画出巨人的变化。

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交流交流

你从这篇课文中懂得了什么道理?

道理：快乐应当和大家分享。

做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。

快来帮帮忙

请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌

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童话写作指导

（1）选择好材料，可以是有联系的事物或动物。

（2）展开想象的翅膀，确定故事的中心，运用拟人的手法，使故事生动、合理

（3）写清故事的起因、经过、结果。从心理、语言、动作、表情等多方面把故事情节写具体。。

（4）写出的童话能让人读了从中受到一定的教育。

课外作业：

开展一次童话故事大搜集活动，从童话的分类入手，寻找自己最喜欢、最欣赏的，收集并整理出来。

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