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《你是你的船长》PPT课件

《你是你的船长》PPT课件

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简介

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《你是你的船长》PPT课件

思维导航:

作为一船之长,他应该具备:

(1)要有较强的方位意识;

(2)要有高度的责任感;

(3)要有临危不惧、从容不迫的心理素质;

(4)遇到险情要有临危决断、指挥若定的能力;

(5)要善于听取船员的意见、

船长简介

“船长”崔卫平,北京电影学院教授2000年3月3日,她女儿所在的北京101中学初三(4)班举行了一个主题班会,为全班孩子集体过15岁的生日。“船长”当时作为学生家长代表在会上发言,我们今天要学习的就是她的发言稿。

说说自己对课题《你是你的船长》的理解

我们要把握人生的航线,掌握自己的命运;我们每个人都是生命之舟的船长。

... ... ...

学与思

1.有感情地朗读课文,积累字词。

2.在主题班会上,作为学生家长代表的作者提出了哪几个问题?归纳出了什么结论?

3.作者设计的这几个问题能否次序颠倒?为什么?

4.作者在文中要求我们如何做呢?理由是什么?

5.作者作为家长发言最后表达了一个什么观点?

1.找字典,给下列字注音:

呱呱 ( ) 坠( )地

掐( )一掐 抽屉 ( )

无动于衷( ) 心扉( )

2记住下列词语:

呱呱坠地:指婴儿出生。

幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。

居高临下:文中指处境比别人优越而傲视别人。

歧视:不平等地看待。

... ... ...

问题1:请同学们伸出你们的手来,掐一掐你们的胳膊或自己的脸,看疼不疼?

结论1:知道自己的疼痛

问题2:我们当然知道自己的疼痛,但别人是不是也知道我们的疼痛呢?

结论2:除了我们自己,别人也能感受到我们的疼痛。

问题3: 别人能够感受我们的疼痛,而我们是不是也能感受别人的疼痛?

结论3:我们也能感到妈妈的疼痛并试图去分担或减轻它。

问题4:除了在亲人之间有这种感受、互相沟通、互相分担之外,对其他人、甚至不认识的人是否也能有这种感受?

... ... ...

作者的思路

由对孩子成长的感慨引入话题,继而顺势提出四个问题。

环环相扣

提出自己的看法:我们可以……不应该……

层层深入

归结出自己的观点:让我们逐渐养成公平、公正的观念,……成为一个有同情心、有正义感的人。

顺理成章

... ... ...

十五年前,当在座的孩子们呱呱坠地的时候,作为家长的我们难以想象今天的情景。这个时刻是令人激动和难忘的。我们的孩子十五岁了,你们健康而有力,这是多么了不起的事。此刻,我想讲些什么呢?你们整整齐齐地、肩并肩地坐在这儿,我能感受到你们热切的视线交织在一起,你们年轻的生命在互相交换着能量。好,就从这里开始。

1作者为什么说“今天的情景”让家长难以想象?

2第二句中“这个时刻”指的是:

3“我们的孩子十五岁了,你们健康而有力,这是多么了不起的事。”句中的“这”指的是什么?“这”算是了不起的事吗?

1. 十五年前孩子们还只是婴儿,而今天,家长和孩子坐在一起开家长会,往事历历在目。

2. 家长和孩子们一起开家长会的时刻。

3.“这”指“我们的孩子……而有力”从呱呱坠地的婴儿到健康有力的十五岁的孩子,这中间作为父母,付出了多少心血,这是一个家庭了不起的事。

... ... ...

合作探究:

1、你觉得只要具备作者所提的四点就能成为一个好船长了吗?一位优秀的还需具备哪些素质?

2、既然这样,你觉得你现在有能力做你的船长吗?

3、讨论:父母是否可以做我们的船长?

4、你准备把你的人生之舟驶向什么地方?

思维导航:

1、一位优秀的“船长”还必须具备:

①与人为善,乐于助人,学会宽容;

②要虚心好学,善于听取别人的意见和建议

③有解决问题的能力,人的一生,无时无刻不遇到问题,逃避是不可能的,只能解决。

④既要学会独立,又要有合作精神;

⑤遇到困难不轻言放弃,要勇于克服困难,还要善于克服困难;

⑦要乐观向上,笑对生活;

⑧要与时俱进,开拓创新、、、、、、

2、我们还没有能力做自己的船长,不过我们要朝这个目标奋斗,提高自己各方面的能力,不断完善自己,争取早日做自己的船长,在人生的航程中乘风破浪!

3、父母比我们有经验,他们毕竟是老船长了,而我们的人生阅历太短,如果太早做船长,船就触礁甚至有沉没的危险;但父母总有离开我们的时候,他们只能做为我们人生航程的顾问或参谋。

不管怎样,我们的人生之路得我们自己去走,我们人生之舟的船长最终还是我们自己,所以我们应

从小练就做“船长” 的本领。

... ... ...

课后作业

完成《练习册》上相关习题,巩固本课所学。

收集与本课主题相关的名言警句,陶冶性情。

查找资料,品读更多经典演讲词。

准备下周一演讲的发言稿:我有一个梦想。

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更新时间:2025-02-19
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