《白色鸟》PPT课件

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作者简介

何立伟（1954～），湖南长沙人。毕业于湖南师范学院中文系。做过教员，现在长沙市文联工作。1983年开始发表小说，以短篇小说为主。作品有《石匠下的歌》《小城无故事》等。《白色鸟》曾获1984年度全国优秀短篇小说奖。他的部分作品曾结集为《小城无故事》等。

作品主题

小说通过描写两位天真纯朴的少年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画的自然景色，和残酷的现实形成强烈的反差，歌颂了美丽、纯真的自然与人生，批判了残酷的阶级斗争，揭示了它给人们带来的灾难。题目“白色鸟”实际上是一种象征手法的体现。作者借白色在传达着自己的理想。　　

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1．查字典，读准下面加点字的音

迤逦 ｙǐｌǐ歇憩qì 眼瞳t óng 葳蕤w ēiruí 歪歪趔趔lｅì

2．查工具书，解释下列词语

迤逦：曲折连绵。 歇憩：休息。 眼瞳：瞳孔，眼球中央的小孔，可以随着光线的强弱缩小或扩大, 俗称“瞳仁”。

葳蕤（书面语）：形容枝叶繁盛的样子小歪歪趔趔：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。

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速读全文，想想小说描写的主人公是谁？

小说描写了两个少年。白皙的是城里的孩子，黝黑的是乡下的孩子。

小说开头引用外国民歌，在文中起什么作用？

这首外国民歌引起读者对夏天快乐生活的回忆以及对文章的兴趣。

小说写两个主人公出场有什么特点？

如电影的远镜头慢慢拉近，人物慢慢放大，接着写足印：“迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的”“酒盅似的”，“盈满了阳光，盈满了芳香，还盈满了笑音”，妙在从足迹写出景物，写出快乐的气氛，最后写出两个少年的肖像，写出城里少年和农村少年的不同的肖像特征。

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提问小说题为“白色鸟！”，你是怎样理解的？

小说以白色水鸟洁白、美丽、和平、会由象征少年宁静、美好。自由、欢快的生活，又蛐了十年动乱的残酷混乱。荒谬和野蛮。

事件和场景的描写

这篇小说情节的发展脉落并不十分突出鲜明，而是着力表达一种感觉、氛围。事件场景有：少年河边挖马齿苋、扯霸王草、弹弓射水面、智力测验、划水比赛、捉蛇偷觑水鸟。事件场景的描写，把人们带入了一幅如诗如画的乡村之中，反衬了十年动乱给原本平静、详和、幸福的生活带来的动荡、不安与痛苦。

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穿插写“外婆”的作用

外婆莫名其妙地从城里打起包袱来到乡下，外婆叮嘱白皙少年与黝黑少年玩到天黑回家，不让白皙少年睡午觉等。外婆在这篇小说中起到了穿针引线的作用，通过写外婆，间接地揭示十年动乱给人们带来的痛苦与天奈。

象征手法的运用

课文在创作手法上采用了象征。那片河滩象征童年，那股野花芳香象征童年，那片“汪汪的”、“无涯的”的绿芦苇林象征童年，那轮“陡然一片辉煌”夏日的太阳象征童年。这些象征中，最核心的一处便是以“白色鸟”来象征两个少年，象征了两个少年的美好，自由自在的童年。

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