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《诗两首-金色花》PPT课件7
学习目标
1.了解作者泰戈尔及其主要作品,学习以物喻人的写法。
2.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,培养语感,提高诗歌鉴赏能力。
3.品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情;
了解诗人
泰戈尔:(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。
在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作:
诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。
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听读课文,整体感知,美句填空
1 假如我变了一朵_____,为了好玩,长在树的高枝上,_____地在空中摇摆,又在新叶上_____,妈妈,你会认识我么?
2 当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影_____在你的头发和膝上时,我便要将我_____的影子_____在你的书页上,正_____在你所读的地方。
试读以下诗句,应读出怎样的语气:
①假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?
②你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”
③“我不告诉你,妈妈。”
④“你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?)
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合 作 探 究
1、作者为什么把孩子想象成一朵金色花?
金色花是最美丽的圣树上的花朵,用来赞美孩子的可爱;那金黄的色彩,正是母爱的光彩,人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。
2、孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不想让妈妈知道?
孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更温馨,所以瞒着妈妈。
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布置作业:
(1)整理《金色花》的导学案
(2)认真完成《荷叶 母亲》的预习案
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