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《孔子游春》PPT课件4
孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。
他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。
孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
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温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈 草色青青
习习春风 广袤飘逸滚滚而来 遇水必观 意味深长
奔流不息 荡涤污垢 善施教化 司空见惯 绿草如茵
有福同享泗水 涨春潮 普照 眸子 和煦 絮语
波澜起伏 围拢 疑惑
凝望 推辞 凿石壁 惊讶 深奥 河畔 蹲着
琴弦 融进 垂钓
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课文分几段来写,分别写了什么?
第一段(1-2):写春天到了,孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。
第二段(3-9):写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话。
第三段(10-19):写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。
这一小节写了什么?
弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!
你能将它补充完整吗?
泗水河畔,绿草如茵,师生相对,无拘无束;老师( ),弟子( ),其乐融融,其情浓浓。这歌声是对春天的( ),是( )心灵的展现,也是对老师的教诲领悟后愉悦心情的表露。
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写作特点
课文把孔子带弟子游赏与他对弟子的循循善诱交融在一起作为重点进行描述。其写作特点有:
第一,巧妙运用比喻和排比的修辞手法,描写春天到来时的美景;
第二,以水为话题,借物明理,内涵十分丰富、厚重,激发读者了解其深层的人生哲理的兴趣。
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