《暴风雨的启示》PPT课件2

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《暴风雨的启示》PPT课件2

读句子，谈体会。

闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。

哪两个词语写出了我的感受？

哪些词语写出了暴风雨来之前的特点？

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品读2---6自然段，体会暴风雨来之时由开始的猛烈到结束时柔美的情景。

一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

思考:

(1)本段写了什么内容？

(2)哪些词语说明暴风雨来得急，哪些词语说明雨下得大、下得猛？

... ... ...

狂风咆哮着，猛的把门打开，摔在墙上，烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。

这一段写了暴风雨来时，狂风咆哮。

请画出描写暴风雨猛烈的词语。

大雨猛烈地敲打着房屋，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

（1） 这句运用了什么修辞手法？

（2）体会作者激荡的心情。

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暴风雨给我们带来了什么样的启示？

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。

作者是不是也和我们一样，喜欢的是暴风雨“去之后”的绚丽华美，是不是对暴风雨“来之前”、“来之时”的“狂暴”觉得不美，不喜欢呢？

作业小超市：1.熟读课文。2.摘抄你喜欢的语句。3.谈谈你得到的启示。

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