《惠子相梁》PPT课件

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自主学习汇报

一、关于庄子；

二、关于《庄子》；

三、字词；（把你认为重要的字词推荐给大家）

四、课文内容；（朗读或说出你初读的妙悟）

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庄子：名周，战国时期宋国蒙人,大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。

庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义；主张保身、全生、养亲、尽年。

他曾作过蒙城漆园吏;楚威王要拜他为相,他拒绝了。

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《庄子》散文的艺术特色

第一， 想象奇幻，

第二， 构思巧妙，

第三， 善用寓言故事和比喻，

第四， 文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义风格。

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自读《惠子相梁》

借助注释和工具书直译课文；

归纳相关文言现象；

把握故事的寓意。

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文章的美点

1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑；搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相答；委婉相叙，一针见血。

2、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子清高自守。

3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐地批评了惠子的卑劣。

4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”，丑态十足，让人如见其形，如闻其声。

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合作探究

庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？

结合两则故事，比较庄子与惠子在思想、性格、气质等方面的差异。

总结：从《庄子》散文的几个片断，我们一斑窥豹：《庄子》散文善于通过寓言故事说理，想象神奇，语言灵动而有气势，幽默、诙谐，是诸子散文中的精品。

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