《牧童》PPT课件3

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《牧童》PPT课件3

牧 童

吕 岩(唐）

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

吕岩，字洞宾，唐代京兆人。他考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。

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“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”

广阔的原野，绿草如茵，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。

“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”

牧童放牛回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣也不脱，就躺在草地上，悠然自得地看那渐渐升起的明月。

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主题思想

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吕岩 [唐] ——名岩客，字洞宾，世传“八仙”之一。咸通年间中举进士，曾两度为官县令。黄巢起义时，携家归终南，放迹江湖间。

通过描写儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

抒发了作者内心世界对远离喧嚣、安然自在的生活状态的向往。

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诗作赏析

《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。

我们看到了牧童生活的恬静与闲适。透过诗，我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性。

诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

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课后作业

1、反复默诵《牧童》，然后将诗中描述的景致、故事情节等用自己的话说一说。

2、以4人小组为单位，从诗人简介、字音字形、字（词）意、句意、主题思想、诗歌欣赏等方面去预习《舟过安仁》。

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