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《杨震暮夜却金》PPT课件2
教学目标:
1. 找一些体现古人高风亮节的小故事,在课堂上学习交流。
2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法,先讲一遍,然后请同学们反复诵读,铭记于心,然后仔细揣摩语言。
3.教学中可以和现实生活联系一下,谈谈对当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
1.杨震,字伯起,东汉时华阴人,少时聪敏而且好学,世人赞其“时经博览,无不穷究”,当时被誉为关西孔子。后因德高望重,学识渊博,从师者如市。
2.50岁时,经朝廷大将军举荐,开始步入仕途,升任荆州刺史。任职期间,曾举荐茂才王密担任了昌邑县令。
3.后因受奸人诬陷,蒙受冤屈而四,后沉冤昭雪,后世人们为了纪念他,建了“四知书院”。
... ... ...
初读课文,整体感知。
1.请同学们默读课文,运用工具书,解决课文中遇到的生字词。
2.同位互读、相互纠正。
应该掌握下列文言实词的含义:
却:不接受,推辞。 遗:赠与、送给
迁:调任 知:了解、知道
举:举荐、推举 何:怎能
... ... ...
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