人教版数学五年级下册教师用书

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软件简介

数学五年级下册这一册教学内容包含：位置与方向（三）、因数与倍数、长方形和立方体、分数的意义和特性、图形的运动（三）、成绩的加减法和加减法、折线统计图、数学广角镜头和综合性与社会实践活动等。

数学五年级下册教师版教学工作计划：

课程目标

1、能在方格纸上把简易图形旋转90度；赏析日常生活的图案设计。

--熟练掌握移动、对称性和转动在方格纸上图案设计。

2、根据丰富多彩的案例，了解众数的实际意义，会求一组数据信息的众数，并表述結果的现实意义。

--依据实际的难题，能挑选合理的统计量表明信息的差异特点。

3、了解单注和小复式折线统计图，能按照须要挑选适宜的数据图表表明数据信息。

4、历经从现实日常生活发现问题、提问问题、解决问题的全过程。

--体会数学在日常生活上的功效，基本产生综合性应用数学专业知识解决问题的能力。

5、体会解决问题对策的层次性及应用提升的思维方式解决问题的实效性。

--体会数学的风采，产生日常生活有数学的观念，基本产生观查、剖析及逻辑推理的能力。

6、体会学习培训数学的兴趣爱好，创建学精数学的自信心

7、培养用心工作、撰写干净整洁的良好的习惯。

课堂教学关键、难题

难题--因数和倍数，长方形和立方体。

关键--因数和倍数，长方形和立方体，分数的意义和特性，成绩的加减法和加减法，统计分析等。

教学措施

一、全面提高本人课堂教学能力。

1.构建比较宽松、融洽的学习气氛，激起学生的兴趣爱好。

2.倡导学法用法的多元性，激励大学生独立协作去研究、讨论，关心大学生的个身体，做好参谋长。

3.提升基本知识的课堂教学，使学员进一步把握好这种基本知识，课堂教学练习方式的多元化，高度重视一题多解,从差异视角解决问题。

二、重视日常生活与数学的紧密联系

1.高度重视从大学生的社会经验和现有的常识中学习培训数学和了解数学，提升数学专业知识的实用价值和开放式。

2.融合日常生活案例，使所需学习培训的数学难题细化、具象化，激起学员学习的学习动机。

三、留意课堂教学的开放式，高度重视培育大学生的创新能力和自主创新能力