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  皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段，分别是自我中心阶段、权威阶段、（）和（），其中权威阶段也称为（）。

  2024-08-03
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  皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。（）

  2024-08-03
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  皮亚杰提出，儿童智慧（思维）可以分为哪几个阶段（）。

  2022-11-27
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  根据皮亚杰的观点，在前运算阶段，儿童的思维是可逆的。

  2022-11-27
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  （）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。

  2024-08-03
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  青年期属于皮亚杰的思维发展四阶段论中的（）。

  2024-07-24
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  态度与品德的形成过程经历依从、（）与内化三个阶段。

  2024-08-03
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  在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。

  2024-08-03
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  皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型（）。

  2022-12-01
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  按照皮亚杰儿童道德认知发展理论，认为规则是绝对的、固定不变的，由权威所给予的，而不理解规则可以经过集体协商来制定或改变的儿童处于道德发展的（）阶段

  2023-06-16