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  世界上最早用数量统计的方法阐述教育的国民经济意义的是（）

  2024-12-25
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  世界上最早用数量统计的方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的论文是（）

  2024-12-25
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  世界上最早用统计分析方法专门阐述国民教育经济意义的经济学家是（）

  2024-12-25
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  教育级别结构应该适应国民经济的（）

  2024-12-26
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  世界上最早用统计方法和数量方法来专门阐述国民教育经济意义的经济学家是（）

  2024-12-25
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  教育产业对国民经济具有的作用是（）

  2024-12-26
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  开展国防教育的意义（）

  2022-12-08
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  教育目的是教育的，对一切教育工作具有指导意义。

  2022-12-04
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  《国民教育的经济意义》的作者是（）

  2024-12-25
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  现代意义上的教育立法基础是（）

  2024-12-11