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  学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。

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  运用事物的具体形象、表象以及对表象的联想来解决问题的思维活动是（）。

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  将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（）

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  学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握.记忆知识的策略属于（）。

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  通假与假借有什么区别？举例说明。

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