《出师表》PPT优质课件

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第一部分内容：新课导入

蜀相·杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

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出师表PPT，第二部分内容：作者名片

【诸葛亮】（181年－234），字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、外交家。在隆中耕种，后刘备三顾茅庐请出，辅佐刘备建立蜀汉。代表散文《出师表》《诫子书》等。

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这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”“兴复汉室”的宏大理想。

文体知识

表：古代的一种文体，臣子给君主上的奏章。

“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。或表明精忠报国之心，或献攻略之策。

历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，作文的楷模。

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出师表PPT，第三部分内容：字词检查

基础字词

崩殂（ ） 疲弊（ ）

陛下（ ） 恢弘（ ）

驽钝（ ） 倾颓( ）

妄自菲（ ）薄（ ）

陟（ ）罚臧（ ）否（ ）

裨（ ）补阙（ ）漏

郭攸（ ）之 费祎（ ）

以遗陛下（ ） 攘（ ）除

猥（ ）自枉屈 咨诹（ ）

夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ）

庶（ ）竭驽（ ）钝

斟（ ）酌（ ）损益

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出师表PPT，第四部分内容：整体感知

朗读课文，划分层次，概括大意。

第一部分(1—5)：分析当前形势提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。

第二部分(6—7)：追述本志， 以“北定中原”“兴复汉室”的决心来尽“报先帝而忠陛下”的职分

第三部分(8)：明确各方面的责任，向后主提出恳切的期望，总结全文。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

译文：先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我们蜀汉国立困弊，这真是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，大概是追念先帝对大家的特殊待遇，想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

译文：皇宫和丞相府中都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。如有做奸邪事情，触犯科条的人，或行为忠善的人，应该交给负责专职的官员，判定他们受罚或者受赏，以显示陛下公平清明的治理。不应该有所偏爱，使宫中和丞相府的赏罚不同。

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出师表PPT，第五部分内容：课堂小结

本文叙述了诸葛亮在出师北伐前言辞恳切地劝说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，表达了诸葛亮“北定中原，兴复汉室”的决心，表现了他忧国忧民、鞠躬尽瘁的忠心。

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出师表PPT，第六部分内容：随堂检测

1.文中隐藏了许多成语，能找出来吗？

妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云

引喻失义 作奸犯科 苟全性命

裨补阙漏 指日可待 察纳雅言

斟酌损益 感激涕零

2. 《出师表》是三国时期蜀汉政治家、军事家_________写给皇帝_________的一篇表，表是古代__________________的一种文体。

3．下列句子中加点词解释有误的一项是(　　)

A．不效，则治臣之罪(效：成效)

B．斟酌损益(益：益处)

C．此后汉所以倾颓也(所以：……的原因)

D．先帝不以臣卑鄙(以：因为)

4.翻译句子。

（1） 此诚危急存亡之秋也。

（2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（3） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（4）受任于败军之际，奉命于危难之间。

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出师表PPT，第七部分内容：作业布置

下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

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