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《石榴》PPT教学课件

《石榴》PPT教学课件

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简介

软件简介

《石榴》PPT教学课件

第一部分内容:学习目标

1.正确流利的朗读课文,理解课文内容,弄清“石榴笑了”是什么意思。(重点)

2.让学生明白所有植物的生长都有一定的规律。(难点)

通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

... ... ...

石榴PPT,第二部分内容:课堂问题

核心问题:

作者是按什么顺序从哪些方面来写石榴的?

串珠问题:

1. 文中是怎样向我们介绍石榴花的?

2. 作者是怎样写石榴果成熟的过程的?

3. 石榴子儿是什么样子的?味道怎样?

4. 作者运用了哪些修辞方法来写石榴?从中感受到作者怎样的情感?

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石榴PPT,第三部分内容:品读释疑

到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便占满了枝头。走近看,它们仿佛是一个个活泼的小喇(lǎ)叭(bɑ),正鼓着劲儿在吹呢。

“抽”字形象地写出了枝条生长快而有力的样子,给人以动态的感觉。

品析动态描写

什么是动态描写?

是指对人物、景物作运动状态的描摹状写,创造具体的、栩栩如生的形象的一种描写方法。

动态描写有什么效果?

赋予事物以运动感、活力感、变化感。

石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。

作者是怎样写石榴的成熟过程的?

这里写出了石榴成熟的过程。作者运用“先是、逐渐、最后”表示时间的先后,“青绿色”“青中带黄,黄中带红”“一半儿红,一半儿黄”表示成熟过程中石榴外皮颜色的变化。

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石榴PPT,第四部分内容:问题解答

核心问题:

作者是按什么顺序从哪些方面来写石榴的?

作者以季节的变化按照植物生长的顺序,抓住抽枝、长叶、开花和结果这几个方面来描写石榴。

串珠问题:

1.文中是怎样向我们介绍石榴花的?

课文先写石榴花的色彩,是“火红的”;再写其数量之多,是“越开越密”、“越开越盛”;最后写其形态,好像“小喇叭”。

2.作者是怎样写石榴果成熟的过程的?

作者通过一组表示颜色的词语,生动、形象地写出了石榴果成熟的过程。如:“青绿色”、“青中带黄,黄中带红”、“一半儿红,一半儿黄”。

3.石榴子儿是什么样子的?味道怎样?

石榴子儿鲜亮可爱:“玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。”味道美:“酸溜溜、甜津津”,让人感到“清爽无比”。

4.作者运用了哪些修辞方法来写石榴?从中感受到作者怎样的情感?

作者运用了比喻、拟人的修辞方法描写石榴,字里行间洋溢着作者对石榴的喜爱之情。

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石榴PPT,第五部分内容:课文主旨

本文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花、结果的顺序描写了石榴,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。

走进中华传统文化

【歇后语】

八月的石榴——满脑袋的点子。

【石榴别名、榴月】

石榴又名丹若、金罂等。榴月指农历五月,五月是石榴花开得最艳的季节,五月因此又雅称“榴月”。

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石榴PPT,第六部分内容:课堂小结

今天我们和作者一起来到了枣庄的石榴园,我们看到了春天来了,石榴树抽出了……,夏天石榴开出了……,到了秋天……(逻辑性引读)还忍不住品尝了酸溜溜、甜津津的石榴果,真是意犹未尽,久久不愿意离去。

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石榴PPT,第七部分内容:当堂检测

一、下列加点字的注音正确的打“√”,错误的改正过来。

红枣(zǎo)(  ) 葱郁(yù)(  )

驰名(cí)(  )  方便(biàn)(  )

嚼嚼(jué)(  ) 依偎(wēi)(  )

二、根据拼音写词语。

chōu zhī mào mì

shèn zhì xǐ xùn tián jīn jīn

三、选择合适的词语填空。

清新  清爽

1.取几粒石榴子儿放入口中嚼嚼,顿时感到(   )无比。

2.雨停了,打开窗户,一股(   )的空气扑面而来。

焦急  急切

3.人们(   )地等待着亲人归来的消息。

4.石榴娃娃(   )地扒开叶子向人们报告成熟的喜讯。

... ... ...

关键词:苏教版三年级上册语文PPT课件免费下载,石榴PPT下载,.PPT格式;

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更新时间:2025-02-19
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