《熟悉的脚印》PPT

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《熟悉的脚印》PPT

第一部分内容：学习目标

1.学习本课14个生字，会写其中8个生字。

2.理解课文内容，了解课文前后照应的写用方法，知道尼基申是怎样走出森林的。

3.懂得知识的重要性，培养学生勤于动脑的学习习惯。

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熟悉的脚印PPT，第二部分内容：初读课文

从生活实际出发，想一下你熟悉哪些动物的脚印呢？

朗读要求：

1.轻声读课文，读准字音，读通句子，不加字，不漏字，不拖音。

2.边读边思考：他们是怎么进入森林的呢？刚刚进入森林的心情怎么样？

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熟悉的脚印PPT，第三部分内容：精读课文

快速浏览课文，找出两个问句，用“~~~~”标记出来。

怎样才能走出森林呢？

你是沿着什么脚印带我们回来的呢？

自由朗读第二自然段，说说孩子们是怎样走进森林的？

孩子们的心情有什么变化？圈出相关词语。

孩子们是怎样迷路的？找到课文中的句子读一读。

默读第1和6自然段，思考第1自然段和第6自然段的关系。

1　一天，刚下过雪，爷爷带尼基申去林子里玩。路上，他把雪地上动物的脚印指给尼基申辨认。还说，什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。

6　“狗的，”尼基申说，“狗的脚印总是通向主人的家，无论它在森林中跑得多么远，总要回家的。这是爷爷告诉我的。”

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熟悉的脚印PPT，第四部分内容：拓展延伸

为什么基尼申能带大家走出森林，而其他的孩子不能呢？学习了本文之后，你有什么收获？

因为基尼申是一个仔细观察、善于动脑思考、善于积累知识的孩子。

我们也要像基尼申一样，做一个善于学习、积累、掌握各种知识的人。运用自己的知识解决遇到的问题，尽量使知识对人有帮助。

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