《检阅》PPT

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第一部分内容：字词学习

俱乐部：进行社会、文化、艺术、体育、娱乐等活动的团体或场所。

鸦雀无声：形容非常安静。

沉默：不爱说笑；不说话。

局面：比喻事态；形势。

情不自禁：感情激动得不能控制。

隆重：盛大庄重。

纠正：改正、更正。

我会写的字

论 商 量 愿 局

禁 鼓 盛 飘 淹

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检阅PPT，第二部分内容：课文解析

在这次盛大的检阅中，博莱克和他的儿童队员们出色的表现博得了观众的掌声，大家是怎样称赞他们的？

“这个小伙子真棒！”

“这些小伙子真棒！”

为什么博莱克能赢得观众如此的称赞呢？你从文中哪些句子体会到的？

博莱克“目视右方，睁着大眼睛望着检阅台”，走得多好啊！让我们一下子就能感受到他在检阅时那种全神贯注的样子，文段主要是运用了神态和动作描写，让我们有一种身临其境的感觉。以后我们在写作文时也要学习这种写法。

面对博莱克这么出色的表现，你想对他说什么？

“博莱克，你真棒，如果每个截肢的人都能像你一样，我想我们的国家一定能够变得更加强盛。”

“你能坚持下来，刻苦锻炼，真好！”

“你是一个很勇敢、自信、有团队精神的小男孩。你拄拐了，还能与队伍保持一致，为儿童队争得掌声。你真了不起！”

写一写：

博莱克这个小伙子真棒！有句话说得好，台上一分钟，台下十年功。透过这个镜头你仿佛看到了什么？当晨曦微露、烈日当空、夜幕降临时，博莱克是怎么做的？用上神态和动作

描写。想一想怎么说？

请同学们自由朗读第2—9自然段，想一想：儿童队员们在干什么？用双横线划出有关句子。你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢？用波浪线划出有关句子。

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检阅PPT，第三部分内容：课文总结

我们应该像文中的儿童队员们那样，尊重残疾人，关爱残疾人，关注集体中的每一个成员。作为残疾人，更应该像博莱克那样身残志坚，勇敢向上！

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