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《一碗水》PPT课件2
学习目标
1.认识本课的生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。
2.理解课文内容,体会“一碗水”给人和动物带来的方便和乐趣,激发同学们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
学习生字
藤 藓 墩 粑 芋 吱 乳 壁
潮 既 透 浸 歇 蝴 蝶
词语
透过 石壁 潮湿 浸透 既然
歇息 蝴蝶 芋头 粑粑 乳汁
机灵 苔藓
... ... ...
初读感知
自由朗读课文,边读边思考:
(1)这眼泉为什么被称为“一碗水”?
(2)这眼泉水给山里的人和动物带来了哪些欢乐?
(3)老人们为什么说它是一眼灵泉?
细读感悟
阳光透过密密的树林,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
(1)分明是一眼泉水,为什么叫它“一碗水”呢?
(2)读一读第二自然段,讨论:你读出了“一碗水”的什么特点?
... ... ...
感受领悟
(一)“一碗水”给人和动物带来了哪些欢乐?
(1)自由读,找画出相关段落。
(2)分组讨论交流。
我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里喝水、歇息。
树叶卷成的“杯子”里盛满清清地泉水,伙伴们像大人一样举杯高呼“干杯!”
(二)为什么老人们说它是一眼灵泉?
(1)自由读课文,找到相关段落。
(2)你喜欢的动物喝了一碗水后会怎样呢?
小猴子更聪明了。
小兔子跑得更快了。
小蜜蜂变得更勤劳了。
大象喝了会帮人们做更多的事情了。
... ... ...
拓展学习
1.阅读欣赏吴然的《歌溪》与《珍珠泉》。
2.写作练笔:小动物来“一碗水”边喝水。
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