《百合花》PPT课件3

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《百合花》PPT课件3

本节课学习任务

1、 理清故事情节，把握人物形象。

2、 学习小说中细节描写对刻画人物性格展示作品主题的作用。

3、 体会百合花中蕴含的作者的深情。

感知文意，速读课文，思考下面问题：

1、用简洁的语言概括故事内容。

2、你更喜欢小说中的哪个人物？说说喜欢的理由。

3、小说为什么用“百合花”做标题？结合小说的内容具体说说你的理解。

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整体把握，梳理情节

开端：通讯员送我去前沿包扎所。（带路）

发展：通讯员和我一起向新媳妇借被子。（借被）

高潮：通讯员为救人牺牲，新媳妇为通讯员缝补衣服上的破洞。（牺牲/补洞）

结局：新媳妇献出新被子执意将新被子盖在通讯员身上入殓。（献被/盖被）

把握小说中的人物形象和塑造人物的方法：肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写、环境描写以及正面描写（又叫直接描写）和侧面描写（又叫间接描写）

题型：

一、根据文章内容概括人物性格特点。

二、划线句子运用了什么描写方法，有什么作用？

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A、通讯员：憨厚朴实，英俊纯洁，热爱生活，腼腆拘谨，关心同志，勇敢，不怕牺牲，是对革命对人民无限忠诚的优秀战士。

B、新媳妇：小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇美丽娴静，淳朴善良，是一个如百合花一样纯洁高尚的普通女性。

C、我：是小说中的一个人物，小说以我的见闻和感受为线索展开故事情节，完成人物形象的塑造，我是故事的见证人，是第一人称写法，增强了作品的真实性。

D、在刻画人物时，随着情节的发展，作者着力运用了语言描写，外貌描写，动作描写，细节描写，展示了人物的内心世界。作者还运用了心理描写塑造“我”的形象，推动情节的发展。

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链接中考：

小说的标题往往含蓄的暗示作品的主题，体现着作品精巧的构思。

标题的含义一般有两个，一是在文中具体所指即表层含义，一是结合作品主题从社会、人生等精神层面加以分析考虑的深层含义。

标题的作用大多有行文线索、暗示主题、概括内容、交代主人公、设置悬念、生动形象、新颖含蓄、引起兴趣等作用。

题型：

1、你怎样理解本文标题的作用？

2、本文标题有什么含义？

3、标题换成可否XXX？说说理由。

4、给文章拟一个恰当的标题。

理解百合花的寓意

百合花，情态淡雅，气味芬芳，“百合花”是新被子上的图案，象征了军民纯洁的感情，象征了新媳妇和通讯员纯真美丽的心灵，一句话，百合花，象征着人性美性格美。

以“百合花”为标题也含蓄的暗示了小说主题，新颖别致，引起阅读兴趣。

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品味细节 圈点批注

1、说说本文给你印象最深的细节描写是什么？体会细节描写对展开故事情节，表现人物性格的作用。

2、读读下列句子，体会加点词语对表现人物的作用。

（1）、他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹。

（2）、她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。

（3）、新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。

探究细节描写对表现人物的作用

衣服上的破洞（四次）

第一次是抱被子时因慌张挂破了上衣，出现了破洞；

第二次是通讯员在叫“我”开饭时“我”看见那个破洞；

第三次是当受重伤的通讯员被抬回包扎所，“我”看见“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”

第四次是通讯员牺牲后新媳妇缝那破洞

通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员朴实腼腆乐观的性格，勇于牺牲的高贵品质。另一方面表现新媳妇善良、热情、大方，还有新媳妇对通讯员的关心、痛惜、崇敬之情。

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概括主题

这篇小说选取人民战争中的一个平凡片段，通过通讯员为包扎所向老百姓借被子新媳妇为牺牲的战士献出自己心爱的嫁妆----一条印有百合花图案的新被子，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞美了主人公崇高的品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。

课堂总结 情感启迪

战争是残酷的，为我们有幸生活在和平年代而骄傲！向那些在战争中献出宝贵生命的英雄们致敬！今天我们更应该珍惜这像百合花一样美好幸福的生活，莫让年华付水流，把握好人生的方向盘，树立正确的价值观，在未来的日子里，活出一份精彩，活出一份高贵，因为我们心中都有盛开着一朵美丽的百合花！

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课堂练习

1、朗读自己喜欢的段落。

2、在阅读过程中，你还发现了什么新问题，说出来和大家一起探讨。

小说常识

（1）、小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素是人物、环境、情节

（2）、小说塑造人物的方法：肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写、环境描写以及正面描写（又叫直接描写）和侧面描写（又叫间接描写）

（3）、小说的故事情节起着展示人物性格，表现作品主题的作用。一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。

（4）、小说中的环境描写，包括社会环境和自然环境。

社会环境：交代作品的时代背景，为主人公出场做铺垫。

自然环境：人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景，用来表现人物的思想感情，渲染气氛，烘托人物心情，为下文做铺垫等。

（5）、按小说的篇幅和容量分为：a、长篇小说b、中篇小说c、短篇小说d、微型小说（又称小小说）

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布置作业课后延伸

1、整理生字词

（1）、给下面的字注音。

撂( ) 讷( ) 憨( ) 讪( )

嬷( ) 砦( ) 磕( ) 瞅( )

拗( ) 虔( ) 髻（ ）忸怩（ ）

2、解释下列词语。

（1）、张皇： （2）、忸怩：

（3）、虔诚： （4）、执拗：

（5）、尴尬： （6）：讪讪：

3、上网搜集茹志娟的其他作品，阅读交流。

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