《怒吼吧，黄河》PPT课件

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《怒吼吧，黄河》PPT课件

创作背景和经过（作品简介）：

《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。

创作经过是：1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗《黄河吟》改写成《黄河大合唱》的歌词，然后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。

《黄河大合唱》是一部表现革命内容，发映时代精神，具有中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。

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词语积累

沦陷 惨烈 阶段

陕西 震撼 号子

拼搏 轩辕 大禹

苦难 畅谈 倾吐 挚友

希冀 雾霭 浊浪 窑洞

激情 倾诉 警号 深沉

激昂 气魄 澎湃

找出课文中四字词语:

惊涛骇浪 虎啸龙吟 如雷贯耳 滔天巨浪

震天动地 竭尽全力 心潮澎湃 披荆斩棘

所向无敌 铿锵有力 喷薄而出 低回婉转

行云流水 气势雄伟 苍凉悲壮 浊浪排空

抑扬顿挫 斩钉截铁 刮目相看 春暖花开

意气风发

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整体把握课文内容,提出不懂问题.

(1)读课文,思考这篇课文讲的是什么?

(2)理出思路：

A.课文哪几个自然段重点写《黄河大合唱》的创作过程。

B.简要说一说，文章可分为几部分；说说每部分的主要内容。

第一段（第1—3自然段）：写《黄河大合唱》的创作背景。

第二段（第4—6自然段）：写《黄河大合唱》的创作过程。

第三段（第7、8自然段）：写《黄河大合唱》正式公演，引起了巨大反响。

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一、辨字组词。

怒（ ）沦（ ）冼（ ）

恕（ ）伦（ ）洗（ ）

冀（ ）蔼（ ）该（ ）

翼（ ）霭（ ）咳（ ）

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二、在括号里填上恰当的词语。

（　　）的黄河（　　）的号子

（　　）的月光（　　）的窑洞

（　　）的声音（　　）的油灯

（　　）的警号（　　）的油灯

（　　）的巨响（　　）的节奏

（　　）的时节（　　）的光未然

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三、指出下列句子的修辞手法。

1. 怒吼吧，黄河！（　　）

2. 那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？（　　）

3. 就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了《黄河大合唱》！（　　）

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课后延伸

1、抄写生字词。

2、熟读课文。

默读课文，思考：光未然 、洗星海是怎样的人？

旺盛的革命激情与热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。

感悟第5、6自然段。

想象当时的情景，在这短短的六天中，冼星海是怎样克服重重困难，谱写出这部中国音乐史上著名作品的全曲的？

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