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《一条新裙子》PPT课件3
认一认
脏兮兮 一端 噪音
凌乱 礼貌 梳理
铺上 洗刷 修理
努力 篱笆
初读课文,了解内容
选择自己喜欢的方式读课文,边读边想:课文围绕一条新裙子讲了什么?
划分自然段
第一部分(1—5):小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌。
第二部分(6—15):小姑娘穿新裙子后盖茨大街的新颜。
... ... ...
读第3—5自然段,思考:老师对这个小女孩提出了什么要求?给予什么帮助?
有一天,老师对小姑娘说:“明天上学之前,你把头发梳理好,行吗?”
于是,她就给小姑娘买了一条水蓝色的新裙子。
吃饭前,妈妈在饭桌上铺上一块从未用过的桌布。
晚饭后,妈妈开始洗刷地板,爸爸到屋前修理篱笆。
第二天,全家一齐动手,把花园里的杂草除干净,还栽上了好些花苗。
... ... ...
变 化
父母:铺桌布、洗刷地板、修篱笆、除杂草。
居民们:刷房子、扫房子、整理院子。
盖茨大街:铺路面、装路灯、有自来水。
拓展延伸
一条新裙子为什么会带来这么大的变化?
环境促使人的改变,人又改变了环境,环境与人是相互影响的。
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