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《创造学思想录》PPT课件3
教学目标:
了解《创造学思想录》的主要内容,认识创造性思维的意义和特点。
初步掌握创造性思维的方法。
人们对重大的事情态度严肃,但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一 副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情,但是猴子之所以看上去严肃,是因为它觉得痒痒。
俨然:1、整齐2、很像3、庄严、严肃
划线句 对故作严肃的一种揶揄
... ... ...
请你发挥想象,换上三个“假若”。
假若记忆能移植,会怎么样?假若电脑有人的意识,怎样呢?假若人类穴居地下怎么样呢?
事例:哥白尼创立日心说。门捷列夫发现元素周期律。
名言:假设是科学先遣的侦察兵。(巴甫洛夫)发问是打开知识宝库的钥匙。真理诞生于一百个问号之后。
... ... ...
想一想:
1、“你的箱子”指什么?
2、“走出来”是什么意思?
文体特点:
本文是一篇随感,记录思想的火花:从一句名言,一个故事,一个生活的事例生发出深刻的道理:用小标题连缀成文,形式自由:形似于《论语》这种语录体。
结语:只要我们大胆质疑,勇于探索,执着追求,我们就能把创造之梦变成现实。但别忘了积累广博的知识是创造的前提,否则就无异于异想天开。
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