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《我最好的老师》PPT课件5
学习目标
1.默读下面的课文，想一想课文讲了一件怎样的事？
2.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？
3.你喜欢这样的老师吗？
... ... ...
读一读
阅读要求：
1．自由练习读课文，把课文读通顺，读流利；
2．不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。
3．整体感知课文，了解课文的大致内容。
... ... ...
词语小盘点
编造 破绽 强调 教训 驳倒
论证 权威 糊弄 出人意料
目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈
... ... ...
对词语的理解：
出人意料：超出人们的意料。
侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。
饶有趣味：饶，丰富，多；指很有趣味。
... ... ...
我问你答
1．老师的教育方法是怎样的？你喜欢这样的老师吗？
2．怀特森先生的哪些言行给你留下了深刻的印象？
3．结合本单元前三篇课文，谈一谈你对科学精神又有了哪些认识？
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