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《我最好的老师》PPT课件9
词语小盘点
编造 破绽 强调 教训
驳倒 论证 权威 糊弄
出人意料 目瞪口呆
饶有趣味 侃侃而谈
破绽:比喻说话做事时露出的漏洞。
出人意料:超出人们的意料。
目瞪口呆:因吃惊或害怕而发愣的样子。
饶有趣味:饶:丰富,多。指很有趣味。
侃侃而谈:理直气壮,从容不迫地讲话。
... ... ...
思考:
一、找到概括怀特森老师性格特点的句子。
他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
二、课文举什么事例说明怀特森老师的这种性格特点?
第一天上科学课,怀特森老师给我们讲授猫猥兽的知识,我们认真做了课堂笔记。在随堂测验中,我们依据课堂笔记做了回答。
第二天卷子发下来时,包括我在内的全班所有同学都得了零分。
怀特森老师告诉我们,关于猫猥兽的一切信息都是错误的,根据错误信息得出的错误答案,应该得零分。
三、为什么作者说怀特森老师是他最好的老师?
1.怀特森老师很独特。“他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。”
2.怀特森老师使用独特的教学方法胡真正用意是让“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。”
3.由于怀特森老师具有独立思考的能力和对科学的怀疑精神,所以我们敬重和赞美怀特森老师。
四、怀特森老师教育我们懂得了哪些道理?
每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。
怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理: 不要迷信书本,也不要迷信权威。
五、分析重点句。
... ... ...
中心:
本文写怀特森先生的故事,赞扬了怀特森先生有个性,教学方法独特,培养学生独立思考、独立判断的能力和怀疑精神。表达作者对怀特森先生的感激和赞扬。
思考:
读完这篇文章,你有什么感悟?
不能迷信书本,不能迷信权威,要善于观察,敢于质疑,养成独立思考和独立判断事物的能力,敢于向权威挑战。科学需要怀疑,需要“冒险”,需要挑战,只有这样我们才会拥有善于发现,探求真知的能力。
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