• 
  按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该具备使用信息工具将获取的信息和数据进行分类、组织和保存，建立个人资源库的能力。

  2022-11-21
• 
  2021年印发的《高等学校数字校园建设规范（试行）》中，从信息意识、信息知识、信息应用能力、信息伦理与安全四个方面提出了要求。

  2022-11-21
• 
  2021年印发的《高等学校数字校园建设规范（试行）》中，对信息素养评价提出的要求包括：

  2022-11-21
• 
  按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该了解和掌握的信息知识包括：

  2022-11-21
• 
  按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应具备的信息伦理与安全素养包括：

  2022-11-21
• 
  按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该注意保护个人和他人隐私信息。

  2022-11-21
• 
  按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，对信息真伪性、实用性、及时性的辨别由老师负责。

  2022-11-21
• 
  按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应该做到根据信息价值合理分配自己的注意力。

  2022-11-21
• 
  按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生要做到不浏览和传播虚假消息和有害信息。

  2022-11-21
• 
  按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应了解寻求信息专家（如图书馆员、信息化技术支持人员等）指导的渠道。

  2022-11-21