《为学》PPT下载

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第一部分内容：解题

题目《为学》

为——做

学——学问

原题《为学一首示子侄》， 示：给……看。

《为学》，是彭端淑写给子侄们看的。目的在于教育他们树立志向，努力学习，学有所成。这是针对学习上容易产生畏难情绪而说的。

导学

1、查阅资料，了解作者概况及作者写作本篇的用意。

2、掌握文中的文言词语。

3、懂得办好事情或搞好学习起决定作用的条件是自己坚定的志向和坚持不懈的努力，“有志者事竟成”。

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为学PPT，第二部分内容：作者介绍

彭端淑：字乐斋，清代文学家。从雍正十年到乾隆十二年在朝做官，期间颇有政绩，受当地百姓赞颂。后辞官研究古文。著有《白鹤堂集》、《学夜诗谈》等文集。被称为蜀中三大才子之一。

读一读

dài yōng dài qì zú shǔ

逮 庸 怠 迄 卒 蜀

bǐ sēng píng bō cán juàn

鄙 僧 瓶 钵 惭 倦

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为学PPT，第三部分内容：分段读课文

⑴注意把生字的字音读正确，把句子读通顺。

吾资/之庸，不逮人/也。（读四声） 旦旦/而学之，久而/不怠焉，迄乎/成。

圣人/之道，卒于鲁/也传之。 蜀之鄙/有二僧，其一贫，其一富。

吾/一瓶一钵/足矣。 富者有惭色。

昏与庸，可限/而/不可限也；不自限其昏与庸/而/力学不倦者，自力者也。

⑵读准句子中的停顿。

天下事/有难易乎？ 而/亦不 知/其昏与庸也。

自恃其聪与敏/而/不学者。 贫者/语于/富者曰（读四声）

西蜀/之去南海，不知/几千里也，僧之富者不能至/而/贫者至焉。

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为学PPT，第四部分内容：课文分析：

第一段提出了全文的中心论点：为学难易的互相转化，关键在于“学”与“不学”

本文说的主要是关于作学问的道理，为什么开头却“天下事”写起？

第二段 讲道理说明持之以恒可令昏庸与聪敏置换。

第三段 用蜀鄙二僧的故事做论据说明主观努力的重要性，有志者事竟成。

第四段 以立志为学收束全文，深化文章论点。

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为学PPT，第五部分内容：贫富对比

“足”字表现出贫和尚面对困难知难而进的勇气和敢于大胆实践的精神

轻蔑，认为对方不自量力。表现出他在困难面前强调客观条件，没有坚定的志向，更不具有为着志向的实现而大胆实践的勇气。

主要观点

“人之为学”关键在于“为”，只要树立志向，并坚定的去实践，就可以化难为易达到预定目标。

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为学PPT，第六部分内容：拓展阅读

薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。

衢（qú）：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边

响遏行云：遏，阻止；阻拦，行云，飘动的云彩。形容歌声嘹亮，响彻云霄，连飘动的云彩也停止了。

薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家了。

阅读启示

这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可稍有成绩就骄傲自满。

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