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《只听半句》PPT课件2
学习目标
1.掌握本课的生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因,从中受到启发:要养成倾听的习惯,不能只听半句。
我会认:
句 无 脱 算
术 及 阻 拦 印
场 总 椅 丁
我会读:
句子 无用 所以
广场 总是 椅子
及时 阻拦 印刷
姓丁 算术
... ... ...
自学指导(1):
一、(1)自由朗读儿歌,想一想,文中的这个他指的是谁?
(一个小男孩)
(2)这个小男孩有什么毛病呢?
(“他无论听谁讲话,都只听半句。)
自学指导(2)
一、再读课文,同桌之间交流:
(1)这个小男孩都听谁讲话了?
奶奶、爸爸、老师、园丁
(2)他们都说了什么?小男孩只听了哪半句?
奶奶:“天热了……”
爸爸:“瞧你这道算术题……”
老师:“上午的儿童场……”
园丁:“这椅子……”
... ... ...
思考:读了课文,你有什么想法?
你有过什么样的笑话?和大家说一说。
小结全文
我们不要学习文中的小男孩,而要养成认真倾听的好习惯。
听别人说话时要听完整,不能只能半句。
... ... ...
自我检测:
一、把词语补充完整。
一( )衣裳 一( )雨伞
一( )棍子 一( )房子
一( )电影 一( )小刀
二、照样子说一说。
热(热爱) 我们热爱生活。
总( ) ________________
术( ) ________________
场( ) ________________
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