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《五柳先生传》PPT课件8

《五柳先生传》PPT课件8

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软件简介

《五柳先生传》PPT课件8

陶渊明,一名潜,字元亮,私谥靖节,东晋著名诗人,浔阳柴桑人。其中成就最高的是田园诗,故有“田园诗人”之称。

东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。他隐居农村后,自号“五柳先生”,亲身从事耕种,和农民交朋友。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。

自传,传记的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的姓名、字、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。

本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。

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整体感知

五柳先生留给你的印象:“五柳先生是一个_____的人。”

1、如何介绍五柳先生的籍贯姓名?

“不知何许人也,亦不详其姓字”

借其宅边五棵柳树,便自称“五柳先生”。作者说不知他是谁,其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的,先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的,表现了他卓而不群、不随流俗的品性,暗示他是一位隐士。

2、直接写他思想性格的句子是?

“闲静少言,不慕荣利”。

五柳先生不尚交往,不喜应酬,对名利看得很淡,对物质生活没有过高的追求,安贫乐道。

3、五柳先生有何爱好?反映出他怎样的精神品质?

⑴第一大爱好——“好读书”

⑵第二大爱好——饮酒。

⑶第三大志趣——著文章。

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最后一段“赞”有什么作用?

文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民,是对他高洁人格的再度赞扬。

“赞”是历史传记的一种体式,缀于传文之末。《文心雕龙》说:“赞者,明也,助也。”据郑振铎先生的解释,传文中褒贬之意没有说尽,在“赞”中讲透,即所谓“明”;传文中记事有未完备之处,在“赞”中补足,即所谓“助”。

本文利用这一体式,进一步揭示五柳先生的精神和展拓文章的境界。“赞”中这几句话成为画龙点睛之笔,把五柳先生的精神阐发得更为明晰,可以说是“赞”体的“明”的作用。

陶渊明常用古史传说指称自己的理想时代、理想社会。文中的五柳先生简直是无怀氏、葛天氏时代的老百姓,这等于说五柳先生的生活是理想社会中人们的生活,文章的境界更高了,文章的思想也进一步升华了,可以说是“赞”体的“助”的作用。

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本文写人的方法

1.选材:文章抓住五柳先生的主要思想性格来组织材料,寥寥几句话,五柳先生的鲜明形象跃然纸上。

2.记叙与描写有机地结合:以叙述为主要表达方式,围绕五柳先生的性格特点,记叙他“好读书”、“性嗜酒”、“常著文章自娱”三个爱好,体现其淡泊名利,“不汲汲于富贵”的性格。

体验感悟

有人说五柳先生是快乐的,又有人说五柳先生是痛苦的,你是如何理解的?请简述理由。

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传记内容的一般写法

1、传记是用来记载人物生平事迹的,所以与此相关的内容都要写清楚。

2、《五柳先生传》写了五柳先生的籍贯、姓字、思想、性格、爱好、生活等情况。

3、除此之外,还应有家庭状况、生卒年代、主要经历和事迹等。

4、写传记最重要的是内容要真实。

课外练一练

同学们也来介绍一下自己吧。

可以是完整的小传,也可以只是抓住某个特点,表现自己的个性。

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