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《最后的淇淇》PPT课件
作者简介
金辉,笔 名: 晓今,河北唐山人。1954年出生。1986年毕业于解放军艺术学院文学系。1973年应征入伍,历任河北省军区独立师战士、报道员、见习干事,北京军区政治部文化部干事,北京军区政治部文艺创作室专业作家,文学创作一级。1975年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有纪实文学《中越战争秘录》(合作)等。
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学习目的:
1.独立阅读课文,自学生字词语,积累美词佳句。
2.理解课文内容,了解长江频危珍稀动物的生存保护情况,了解长江环境的变化对长江流域生物多样性的影响。
3.树立保护长江,保护环境,就是保护人类自己的意识。
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初读课文,整体感知
字词学习
微薄bó 白媪ǎo 孑遗jié 趋势qū
树蕨jué 庇护bì 弥补mí 奢望shē 容纳nà
细读课文,交流探究
(1)这篇文章用许多方法来介绍“淇淇”,你能找出来吗?并说说它的作用。
(2)对白鳍豚这样的孑遗生物造成生存威胁的因素有哪些?(江水的严重污染,繁忙航运和乱捕滥捞。)
升华感情,树立环保意识。
1.长江流域珍稀动物的灭绝,有什么影响?
2.为了保护长江珍稀动物,人们是怎样做的?
3.针对长江流域珍稀动物的生存情况,你有什么认识?现在小组内讨论,然后全班交流。
4.你们的家乡有河流流过吗?可以把那条河叫做“母亲河”吗?为什么?讨论交流。
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